第六周 革命文化与力量 周二-【金版教程】2023-2024学年高二上学期语文晨读晚练PPT课件

第六周 主题——革命文化与力量 周二　 素材晨读 双基晚练 素材晨读 革命文化与力量相关素材 在中国革命进程中，无数中华英雄儿女在面临“生存还是毁灭”的重大抉择时，勇于牺牲，为了民族的自由而舍生取义，为了国家的独立而慷慨赴死。新中国在炮火中诞生，在青年们的呐喊中孕育，在烈士们的鲜血中绽放。当中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林时，我们更应该继承革命精神，铭记历史，开创未来。 素材晨读 双基晚练 素材一：饱含悲愤的纪念 1926年3月18日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径，北京各界人士和爱国学生在天安门前集会示威，会后到段祺瑞执政府门前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造屠杀爱国人民的“三一八”惨案。 北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍在这次惨案中遇难。刘和珍是鲁迅先生的学生，是一位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤。鲁迅先生悲愤之极，出离愤怒。惨案发生两周后，鲁迅先生写下了感情浓郁、悲愤警世的《记念刘和珍君》。 素材晨读 双基晚练 素材二：五四运动 第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权，中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交失败，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的这场爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。 素材晨读 双基晚练 素材三：让红色基因代代相承 2014年4月29日下午，习近平参观了新疆军区某红军师师史馆。一件件实物、一幅幅图片，展示了这支创建于陕甘边根据地的英雄部队的战斗历程。习近平叮嘱部队领导，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。 素材晨读 双基晚练 片段一 刘和珍们是“哀痛者”，这不难理解。列强入侵，军阀混战，国运衰败，他们为国家哀痛！军阀横行，人心麻木，民族羸弱，他们为民族哀痛！社会动荡，家破人亡，他们为人民哀痛！这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力，这些哀痛是刘和珍们这些“猛士”的灵魂本色！ …… 刘和珍们的确是“幸福者”，因为他们是理想的实践者。 素材晨读 双基晚练 真正的战士不是空想家，而是实干家。面对黑暗专制，他们显示出自己的“桀骜锋利”；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退。他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”。千千万万个刘和珍用血肉铺就了一条通往光明的大道，推动历史的车轮滚滚向前。待到春满人间，“山花烂漫时”，他们怎会不幸福、快乐地在“丛中笑”？ 素材晨读 双基晚练 片段二 一百多年前，在中华民族的命运悬于一线的危急时刻，一群有识有志的中国青年发出了救国图存的呐喊——与以往不同的是，他们喊出了时代的最强音——我们要民主，我们要科学。这一喊，不仅仅唤醒了一条沉睡的巨龙，其回响还久久激荡了整个中华大地。为民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鲜战场上，多少“最可爱的人”却还是一副稚气未脱的脸；戈壁滩上，多少双年轻的手托起那一朵蘑菇云。在他们心中，荣与辱有着泾渭分明的界限，正是这种鲜明的导向和不息的精神，激发了一代又一代的青年为国家民族挥洒热血，为祖国未来奉献青春。 素材晨读 双基晚练 片段三 2014年4月29日，习近平在参观新疆军区某红军师师史馆时曾叮嘱部队领导，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。这是因为，红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。红色基因中有信仰，能够使我们“不畏浮云遮望眼”；红色基因中有定力，能够使我们“咬定青山不放松”；红色基因中有成功之道，能够使我们从看似“山重水复疑无路”中，领略“柳暗花明又一村”的意境。红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，传承于一代又一代人不懈奋斗的事业中，与我们每一个人情感相连、命运相系，是我们精神的归宿、初心的原点。 素材晨读 双基晚练 双基晚练 语言文字运用＋古代诗歌阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～2题。 陈列于井冈山革命博物馆的“朱德的扁担”，论形状并没有什么特别之处。它和别的扁担一样，都是竹子做的，约三四尺长，中间稍宽，两头略尖。但这　①　。扁担挑起的是希望。在井冈山斗争的艰苦岁月，大家一起挑粮，鼓舞的是士气，凝聚的是军心和民心，预示着革命胜利的希望。　②　。军长带头挑粮，战士藏起扁担，这“一挑一藏”里，彰显了官兵之间的浓浓真情。扁担孕育的是精神。任何时候、任何情况下，只要坚持自力更生、艰苦奋斗，就没有战胜不了的敌人、克服不了的困难。时下，扁担的实用价值也许并不大了，但其中蕴含的不畏艰难、团结克敌的精