内容正文:
七年级语文期末独立作业
一、积累•运用(22分)
班级举行“中华文化魅力”主题学习活动,请你完成下列任务。
【读书信】
(
写给儿子的一封信
小文我儿:
时光
荏苒
,眨眼你已经告别童年,成为一名仪表堂堂的小后生了。作为父亲,我有责任在你的成长路上,提几点建议和忠告:
一、少年当志存高远。一个人只有胸怀江河,才能有更广阔的视野,永远不要低估梦想的力量。所以,去编织一个斑
lán
□
的梦吧。
二、过去的你生活在父母的
羽翼
下,顺风顺水。但这只是生活的一面。对于逆境,你要有心理准备,不惧不
躁
(
A
.
zào B
.
cào
),坦然面对。
三、任何时候都不要放弃希望。不论前路多么坎坷,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生。
四、知识对于每个人来说,不是可有可无的点
zhuì
□
,而是武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,谨记!
五、在生活忙碌之余,要多走进自然。我们会在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子,它的魅力足以荡
涤
(
A
.
dí B
.
tiáo
)心灵的尘埃。
六、
人生路上,父母是你的第一任导师,你必须听从爸爸妈妈的建议。
唯有如此,才能让你在成长路上少走弯路。
新的帆船即将起航,孩子,在最应该努力的年纪,你当乘风破浪,不负青春。命运也定不会负你!
祝一帆风顺!
你的爸爸
2023
年
6
月
1
日
)儿童节那天,爸爸给正读七年级的儿子小文写了一封信。请你阅读这封信,完成任务。
1.请你根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。(4分)
(1)斑lán□ (2)点zhuì□
(3)不惧不躁 (A.zào B.cào) (4)荡涤(A.dí B.tiáo)
2.读了爸爸的信,小文既感动,又深受启发。爸爸的建议让他联想到了本学期学过的好多诗句,请你和他一起完成。(8分)
(1)建议一,关于“立志”: ▲ , ▲ 。(杜甫《望岳》)
(2)建议二,关于“逆境”: ▲ , ▲ 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
七年级语文 第1页 共8页
(3)建议三,关于“希望”: ▲ , ▲ 。(陆游《游山西村》)
(4)建议五,关于“自然”:予独爱莲之 ▲ , ▲ 。(周敦颐《爱莲说》)
3.读了爸爸的第六条建议,小文心情很复杂,准备跟爸爸沟通一下。请你以小文的口吻,跟爸爸说说自己的想法。(3分)
【对对联】
4.有同学拟写了描绘富春江风光的上联“风轻一江拂碧水”,请选出作为其下联最恰当的一项(2分)
A.雨歇千鸥伴彩云 B.一轮红日染朝霞
C.雨奇两岸笼烟雾 D.碧波千顷浮翠岛
(
对联知识卡片
对联概念
又称楹联或对子,是即景即事以简短对偶句写出所感所思的一种文体。
对联特点
上下联
内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐。
上联韵脚为
仄声
(第三、四声),下联韵脚为
平声
(第一、二声)
。例如
上联:风声雨声读书声声声入
耳
;
下联:家事国事天下事事事关
心
。
正确贴法
上联贴在门的右边,也就是说,你迎着门走来,上联是在你的右手边的,下联自然就贴在左边。
)
【解密码】
5.借助花木来表达情志,是中国文学的一个重要传统,比如我们学过的《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》。请你探究文人们将“花和人”联系在一起表达情志的文化密码。(5分)
二、阅读(52分)
(一)名著阅读(6分)
6.下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图,请你从甲、乙两幅图中任选一幅,根据示例,为插图作注释。字数30字左右。(2分)
甲 乙 丙
示例:我选(丙),我作注:雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,祥子拉着车不能睁眼,不能迈步。
我选( ▲ ),我作注: ▲
七年级语文 第2页 共8页
7.请从下列A、B选项中任选一位,结合具体情节说说他可以成为你心目中的“英雄”的理由。(4分)
(
链接材料:
“
英雄
”
:
①
本领高强、勇武过人的人。
②
不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇奋斗,令人钦敬的人。
③
具有英雄品质的。(摘自《现代汉语词典》)
对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
(摘自茨威格《伟大的悲剧》)
)
A.《人类的群星闪耀时》 斯科