《桂枝香•金陵怀古》课件39张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

PPT模板 http:///moban/ 理解性默写 （1）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖水浩翰壮阔、无边无际的句子是:“ , 。”（2）杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句,写诗人年老多病,以舟为家,流落在外,表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、怨愤之情。（3）《登岳阳楼》中“ , ”两句,写北方边关战事又起而诗人站在岳阳楼上感慨万千、涕泪交流的情状。 吴楚东南坼 乾坤日月浮 亲朋无一字 老病有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流 1 古诗词诵读 桂枝香·金陵怀古 2 学习目标 1、通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。 2、赏析诗中所描写的金陵美景。 3、理解王安石作为政治家对国家前途命运的关心。 一看题目, 明题材 《桂枝香·金陵怀古》 词牌名 题目 金陵：点明地点，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。 怀古：点明题材，即咏史怀古词。 六朝指的是东吴、东晋、南朝宋（或称刘宋）、南朝齐（或称萧齐）、南朝梁（或称萧梁）、南朝陈，都城都设在南京。六朝，一般是指中国历史上三国至隋朝的南方的六个朝代。又因六朝皆以建康（今南京）为京师，所以后世许多文献皆以六朝或南朝来代指南京，并常会用南京来指明六朝时期的人事物，所以南京又称六朝古都。 一看题目, 明题材 由凭吊古迹而产生联想、想象， 引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 知识拓展 ①诗词形式：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或有“怀古”、“咏怀”等字样。 ②结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志 对比 烘托 用典 直抒胸臆 借景抒情 虚实相生 借古讽今 感慨国运衰微 昔盛今衰 盛衰无常 抒发个人感慨 壮志难酬 报国无门 爱国情怀 揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸 手法 情感 诗歌的 表达技巧 二、看作者，知人论世 自学： 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。谥号“文”，世称王文公。 在文学上，王安石具有突出成就。 其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”； 擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”； 其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。 这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。 在金陵胜地，登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流， 仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌于笔端，写成了名篇佳作。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。 三、看诗句，明大意 预习检查 1.明确字音。 棹（） 鹭（） 簇（）矗（） 谩嗟（） 2.解释下列词语 ①澄江： ②练： ③星河： ④门外楼头： ⑤悲恨相续： ⑥谩嗟荣辱： ⑦商女： 15 三、看诗句，明大意 桂枝香•金陵怀古 王安石 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。 念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。 请同学们自由诵读本词，读准字音，读出节奏，结合课下注释思考： 上片和下片分别描写了什么内容？请简要概述。 登临送目：登山临水，举目望远。 故国：旧时的都城，指金陵。 千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。 如簇：这里指群峰好像丛聚在一起。簇，丛聚。 去棹（zhào）：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。 星河鹭（lù）起：白鹭从水中沙洲上飞起。长江中有白鹭洲（长江与秦淮河相汇之处的小洲）。星河，银河，这里指长江。 画图难足：用图画也难以完美地表现它。 繁华竞逐：（六朝的达官贵人）争着过豪华的生活。竞逐：竞相仿效追逐。 门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。 悲恨相续：指亡国悲