课时分层作业33 中国近现代的文化传承与交流传播(Word练习)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)通史版

课时分层作业(三十三)　中国近现代的文化传承与交流传播 一、选择题 1．近代有人评论：“今学堂学生，近城镇者入之，僻远不入；有势力者入之，寒微不与。”更有论者指出“长此不改，一二年后”，乡间恐怕“除百一绅富家外，大多数学龄童子皆将不识一丁”。这反映了(　　) A．科举改革不利于思想解放 B．西学传播受到各种阻碍 C．士绅阶层影响了乡村秩序 D．近代教育转型具有复杂性 2．(2022·湖南高三联考)下面为中国近代鸦片战争至民国初年留学生情况统计简表。 阶段 留学方向和群体 人数 留学生代表 鸦片战争到甲午中日战争：拓荒阶段 留美幼童学生群 1872年起4批共120人 唐绍仪、詹天佑等 福建船政学堂留欧学生 1877年起4次共80余人 严复、马建忠等 甲午中日战争到民国初年：觉醒、救亡、革命阶段 涌向日本的留学群 推算当在22 000人以上 宋教仁、蒋介石等 留学欧美学生群 到辛亥革命前在600人左右 孙中山、蔡元培等 据表分析，影响该表变化的因素不包括(　　) A．日俄战争的刺激 B．清政府的鼓励和提倡 C．日本放松对中国的侵略 D．近代民族危机的加深 3．(2022·遵义高三三模)20世纪20年代初，中国知识分子既从西方文明中看到了新希望，又注意到西方科学发展所带来的道德伦理沦丧问题。他们力主中西调和，在西方科学、物质文明和东方伦理、精神文明之间寻求平衡。这一主张形成的关键因素是(　　) A．中外文明呈现融合的态势 B．救亡图存成为知识界的共识 C．知识界对中外文明的反思 D．马列主义思想方法广泛传播 4．(2022·天津河西区高三二模)19世纪上半期，契约华工被卖到南北美洲等地，境况凄惨。清廷知悉后，尝试改变这种境况，如：1877年，清政府与西班牙政府签订了《古巴华工条约》，其中规定，“严禁买卖华工”“清政府在哈瓦那设领事馆，以保护在古巴的中国人”。这体现了(　　) A．西班牙民主制度比较完善 B．华工推动了美洲经济发展 C．海外华工利益得到全面保障 D．清政府用近代外交手段解决华工问题 5．(2022·鞍山高三二模)在中国近代学制中，1904—1922年中小学课程设置经历了如下变化。这种变化(　　) 时间 课程设置变化 癸卯学制(1904年) 读经、讲经课和修身课(讲授伦理道德)，只是必修课程中的两门，但分量仍很重 壬子癸丑学制(1912—1913年) 取消读经、讲经课 壬戌学制(1922年) 修身课改为公民课 A．体现了对君主权威的公开挑战 B．印证了民国对传统文化的批判继承 C．反映出平民人格与精神塑造被重视 D．说明新文化运动加速了思想解放 6．(2022·天津和平区一模)2019年7月，良渚古城遗址被成功列入《世界遗产名录》，成为我国第55项世界遗产。世界遗产委员会评价说，它代表了中国在5 000多年前稻作文明的成就，是杰出的早期城市文明代表。良渚古城遗址属于(　　) A．文化遗产 B．自然遗产 C．自然和文化双重遗产 D．非物质文化遗产 7．(2022·南通高三联考)下图是1963年的一幅宣传画《小小科学家》。对该图解读准确的是(　　) A．贯彻全面发展教育方针 B．落实“科教兴国”战略 C．形成完整国民教育体系 D．显著提升国民科学素养 8．(2022·北京西城区一模)2022年北京冬奥会期间，中央电视台将赛事转播等信息系统迁移至云平台，采用“奥运转播云”向全球转播；冬残奥会还提供全流程智能化数字人手语生成服务。以上新现象体现了(　　) A．信息技术促进人类文化共享 B．奥林匹克文化融合中国文化 C．中华文化不断向外辐射传播 D．冬奥会贯彻可持续发展理念 二、非选择题 9．(2022·泰安高三二模)二十四节气是我国传统文化的重要组成部分，2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一　立春之日，天子亲帅三公、九卿、诸侯、大夫以迎春于东郊。还反，赏公卿、诸侯、大夫于朝。命相布德和令，行庆施惠，下及兆民。庆赐遂行，毋有不当。乃命大史守典奉法，司天日月星辰之行，宿离不贷，毋失经纪，以初为常。 ——《礼记·月令》 材料二　种麦得时，无不善。夏至后七十日，可种宿麦。早种，则虫而有节。晚种，则穗小而少实。 ——《汜胜之书》 材料三　春三月，此谓发陈。天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形。以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。 ——《黄帝内经》 结合材料，谈谈你对二十四节气列入世界非物质文化遗产的理解。(10分) 4/4 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时分层作业(三十三) 1．D　[根据材料“今学堂学生，近城镇者入之，僻远不入；有势力者入之，寒微不与”可知，近代学堂教