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课时分层作业(二十四) 新民主主义革命的兴起与中国共产党的诞生
一、选择题
1.(2023·江苏常州监测)北大学生领袖傅斯年曾说:“若说这五四运动单是爱国运动,我便不赞一词了,我对这五四运动所重视的,为它的出发点是直接行动,是唤起公众责任心的运动。”在傅氏看来,五四运动( )
A.是中国新旧民主主义革命的转折
B.对广大社会民众进行了有效动员
C.唤醒青年学生对独立人格的追求
D.体现知识分子对救亡之路的探索
2.(2022·莆田一模)有学者指出,五四运动“最大的意义”就在于其(使人们)对“中古”(中世纪,一般对应人类历史上的封建社会)的传统思想,全部起了怀疑。这位学者对五四运动的评价( )
A.赞扬了其反帝反封建的彻底性
B.强调了其思想启蒙上的革命性
C.肯定了其联合各阶层的群众性
D.忽视了其全国大联动的同时性
3.(2022·榆林高三四模)1920年12月,在关于社会主义的大讨论中,陈独秀指出“中国劳动者没有组织,没有阶级觉悟,不能作阶级的争斗来抵抗资本家……造成外国资本家群来掠夺的好机会”。陈独秀此番言论强调( )
A.学习俄国城市中心革命论
B.应加强对无产阶级的组织领导
C.应建立广泛的革命统一战线
D.应分析列强对中国侵略的原因
4.(2022·郑州高三三模)巴黎和会之后,当中国知识分子痛恨帝国主义压迫,对英美自由主义失去信心的时候,苏维埃政府宣布放弃沙俄政府在华掠夺的领土和特权的《加拉罕宣言》于1920年4月在中国报刊上发表,强烈地震撼了中国知识界。这一举措( )
A.推动了马克思主义的传播
B.为中国革命发展指明了方向
C.意味着公理必将战胜强权
D.使国人的爱国觉悟迅速提升
5.(2022·天津河北区一模)1917—1921年《每周评论》与《新青年》发表文章的主题统计如下。据此可得出的推论是( )
A.近代中国向西方学习不断走向深入
B.共产党人多方寻找救国救民的道路
C.报刊成为宣传马克思主义的主阵地
D.马克思主义成为思想界的强大思潮
6.(2022·天津红桥区一模)1922年,中共二大指出:各种事实证明,加给中国人民最大的痛苦的是资本帝国主义和军阀官僚的封建势力,因此反对那两种势力的民主主义的革命运动是极其有意义的。这说明中国共产党( )
A.意识到民族矛盾是主要矛盾
B.实事求是进行革命策略调整
C.确立国共合作进行民主革命
D.总结出工农武装割据的理论
7.(2022·绵阳三模)1923年,中共中央发出通告:“吾党在此次国民党全国大会代表中,希望每省至少当选一人,望各区会与地方会预商当选之同志,此同志必须政治头脑明晰且有口才,方能在大会中纠正国民党旧的错误观念。”这反映了中国共产党( )
A.注重国共合作的独立性
B.意识到武装起义的必要性
C.准备掌握国民党领导权
D.强调建立统一战线紧迫性
8.(2022·湖北十一校高三联考)中国共产党第三次全国代表大会以后,全党号召要积极帮助国民党进行改组,1923年,中国社会主义青年团召开第二次全国代表大会,决定青年团团员以个人身份加入国民党。孙中山在广泛阅读关于社会主义的学说的基础之上,结合国民党与中国实际情况,创立了主观社会主义,也就是民生主义,他还曾经自称自己是社会主义者。由此可推知( )
A.国共两党的政治主张已经完全相同
B.新三民主义成为共产党的指导思想
C.孙中山丰富了社会主义的理论学说
D.当时国共两党的革命纲领基本一致
9.(2023·江苏扬州二模)1921年2月,蔡和森撰文:“窃以为马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说……马克思的学理由三点出发:在历史上发明他的唯物史观;在经济上发明他的资本论;在政治上发明他的阶级战争说。三者一以贯之,遂成为革命的马克思主义。”对此解读最合理的是( )
A.马克思主义的核心内容是唯物史观
B.马克思主义已成为社会主流思想
C.马克思主义是一个系统的理论体系
D.马克思主义带有强烈的战斗色彩
10.(2022·吉林市高三二模)据《黄埔军校史料》记载,黄埔军校创办之初,开设的政治课程有:帝国主义的解剖、中国民族革命问题、社会发展史、帝国主义侵略史、中国近代民族革命史、各国政党史略、各国革命史略、三民主义等。这些政治课程的设置表明黄埔军校( )
A.以民主革命理论和革命知识为政治教育内容
B.突出对学员进行无产阶级革命理论的教育
C.确保军校建设的法制化、正规化与革命化
D.以近代化的军事理论培养革命化的军事干部
11.(2022·武汉高三调研)1925年1月,中共四大决议指出:中国民族革命既是“资产阶级性的德谟克拉西革命”,又含有“社会革命的种子”。中国的民族革命运动,“必须有最革命的无产阶级有力的参加,并且取得领导的地位,才能够取得胜利”。这反映出,中国共产党( )
A.批判右