内容正文:
课时分层作业(二十) 列强侵略逐步加剧与民族危机的加深
一、选择题
1.(2022·湖南六校高三联考)鸦片战争期间,英军舰队在珠江和清军作战时,当地民众以一种局外人的身份,有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战。而在《申谕英夷告示》中记载,三元里人民警告英军,若敢再来,“不用官兵,不用国帑,自己出力,杀尽尔等猪狗,方消我各乡惨毒之害也”!这说明当地民众( )
A.逐渐认识到英国发动侵略战争的本质
B.比珠江其他地区民众更具爱国情怀
C.逐渐意识到落后无能的清政府无法依靠
D.宗族家乡观念强于近代民族国家观念
2.(2022·岳阳高三适应性考试)蒋廷黻先生曾指出,咸丰八年(1858年)的《天津条约》和十年(1860年)的《北京条约》,是战争与交涉的结果。……从此中国与西洋的关系更加密切了。这种关系固可以为祸,亦可以为福,看我们振作与否。奕与文祥绝不转头回看,留恋那已去不复回的闭关时代。他意在强调条约的签订( )
A.使清政府开始早期近代化尝试
B.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮
C.导致外国侵略势力发展到北京
D.加强了中国与西方世界的联系
3.(2022·昆明高三模拟)《天津条约》规定:“此次新定税则并通商各款,日后彼此两国再欲重修,以十年为限,酌量更改。”1868年,清政府主动派出以美国驻华公使蒲安臣为首的使团出洋与各国交涉修约事宜,同时任命英国人柏卓安及法国人德善参与交涉。材料表明( )
A.清廷主动接受近代外交体制
B.西方国家积极支持中国修约谈判
C.清政府面临的外交环境艰难
D.贸易谈判是当时中外交涉的重点
4.(2022·宝鸡三模)清政府租用英商怡和公司商船高升号向朝鲜运送士兵,李鸿章认为“日敢无故击沉,英人必不答应”。丰岛海战后,他又照会各国公使,声明“日先开战”,请求列强根据“万国公例”谴责日本,帮助调停。这说明,当时清政府( )
A.已深谙国际法和外交制度
B.对战争爆发缺乏足够准备
C.灵活利用列强间利益冲突
D.仍有“天朝上国”观念的残余
5.(2023·河南洛阳模拟)下图数据来源于严中平《中国近代经济史》,其中1843—1852年英国制造品输华值的这一变化( )
A.阻止了自然经济的解体
B.导致西方商品倾销重心转移
C.促使传统手工业的恢复
D.成为列强进一步侵华的借口
6.(2022·大连高三二模)19世纪60年代以后,以蒙古、新疆、西藏为屏藩保障腹地安全和以琉球、越南等藩属国为“藩篱”屏卫中国的传统疆土观念逐渐向“海防”与“塞防”并重的治疆理念转变,清政府先后于1884年在新疆建省、1885年在台湾建省。这表明( )
A.清朝的边疆危机得以消除
B.新疆和台湾正式属于中国领土
C.晚清国防逐渐向近代转型
D.中国传统的宗藩关系完全解体
7.(2023·江苏扬州模拟)下面是1894年刊登于《伦敦新闻画报》的漫画作品《日本小武士挑战中国巨人》。画面中,日本武士矮小、机警,正挑战强悍、勇武的中国巨人,西方人则站在梯子上远远观望。以下对漫画理解准确的是( )
A.是研究古代中国漫画历史的第一手史料
B.全面客观反映了当时中日两国实力对比
C.真实反映了当时作者对战争结果的预判
D.侧面揭示了战争爆发时西方国家的立场
8.(2022·平顶山许昌济源三模)1900年1月清廷颁布了一道有关处理教案的上谕。在这道上谕中,清廷要求地方督抚慎重处理各地教案,不可将反对洋教者一概“目为会匪”,“良莠不分”……地方官在处理此等民教案件时,应该“只问其为匪与否,肇衅与否,不论其会不会、教不教”。由此可知,清政府( )
A.试图操纵和利用反帝势力
B.沦为列强统治中国的工具
C.积极缓和尖锐的民族矛盾
D.谋求联合绞杀义和团运动
9.(2022·长沙高三月考)1902年8月,八国联军交还天津,但是规定天津周围20里内不准中国军队驻扎。在此情形下,直隶总督袁世凯将其训练的新军数千人改编为巡警,进驻天津及周围地区,中国警察从此诞生。袁世凯采取这一措施客观上( )
A.扭转天津混乱的治安局面
B.维护国家对天津的主权
C.趁机扩大北洋军阀的势力
D.捍卫帝国主义在华特权
10.(2022·滨州高三二模)鸦片战争后,曾国藩在家书和日记中多次痛骂英夷“性同犬羊”。第二次鸦片战争后,他由于阅历和观察,颇知西人亦有“素重信义”的一面,该观点得到当时部分官员认可。这一现象的产生( )
A.反映了中体西用的理念
B.取决于列强侵略的加深
C.体现了对西方的客观认识
D.体现了地主阶级的分化
二、非选择题
11.(2023·四川南充三模)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 《南京条约》关于关税原文是这么说的:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。