第1编 第2单元 课题7 魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)通史版

第一编　中国古代史 通史架构抓融合　精准备考总复习 第一部分 通史复习 第二单元　民族交融与统一多民族封建国家的发展 ——魏晋至隋唐时期 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 1 课标要求 通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期社会发展，认识这一时期思想文化领域的新成就。 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 2 学什么 必备知识 教材融会 落实基础性 知识点一 01 知识点二 知识点三 知识点四 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 3 佛教 ►知识点一　儒学、道教与佛教的发展 1．儒、道、佛的融合   儒学 道教 佛教 魏晋 南北朝 作为主流统治思想，开始吸收______和______的精神，有了新的发展 在民间广为传播，主张“______”和“尊道” 佛教盛行，吸收儒、道的思想，渐趋_________ 道教 贵儒 本土化 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 4 三教合归儒   儒学 道教 佛教 隋唐 隋朝时期，儒学家提出儒、佛、道“_______________”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论；唐朝时期儒学复兴运动兴起 唐朝统治者奉行三教并行政策，奉______为祖先，道教最受尊崇 武则天时，佛教在社会上有很大发展，______对后世影响最大 老子 禅宗 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 5 2 ．反佛斗争 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。 (2)表现 ①南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 6 儒学 3．儒学复兴运动 (1)原因：佛教和道教的发展使______的正统地位受到挑战。 (2)目的：维护封建统治。 (3)内容：用儒家的_________和____________来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 天命论 封建纲常 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 7 1. 史学新论——东晋南朝文化的精神风貌 　　轻事功的价值取向、重个体的人生理想、慕适意自足的生活情趣、皈依佛门、遁迹林涧的幻灭意识，构成东晋南朝文化精神的总体风貌，有以下表现：一是游离于政治，慕尚隐逸。二是游离于现世，遁入空门。三是游离于礼法，注重性情。四是游离于国家，推崇个体。 ——孔定芳《论东晋南朝文化精神对儒家 理想的叛离——兼论东晋南朝的文化特色》 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 8 微点拨：有学者将东晋南朝文化的精神风貌升华为“魏晋风度”。它体现了魏晋时期士人独特的审美特征；作为当时的士族意识形态的人格表现，也反映了三教并立的文化特色。 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 9 2．学习情境——寺院经济与反佛运动 　　魏晋南北朝，佛教传入中国，寺院僧侣一直享受着国家的免税政策，从而形成以寺院为中心的独特经济形式——寺院经济。佛教寺院垦殖土地，兼涉商利，从而形成经济实体，大约始于两晋。佛教的广泛传播带来了寺院经济的急剧发展。寺院财产的不断私有化，富有僧人的出现，标志着寺院地主经济的最终形成。 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 10 寺院经济的膨胀与历次反佛斗争有何关系？ 提示：①寺院经济恶性膨胀，依附农民大量增多，且不在户籍，影响了国家税收和小农经济发展。 ②魏晋到隋唐时期，出现了多次灭佛运动，其中一个重要原因就是寺院经济危及封建统治基础。 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 11 ►知识点二　文学艺术 建安   魏晋南北朝 隋唐 文学 先后出现了以曹操父子为代表的______文学、东晋_________的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式 唐朝诗歌创作进入黄金时代。李白、______的诗作代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“______”和“诗圣” 陶渊明 杜甫 诗仙 课题7　魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 12 楷书   魏晋南北朝 隋唐