第1编 第2单元 课题5 魏晋南北朝的政权更迭与民族交融(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)通史版

第一编　中国古代史 通史架构抓融合　精准备考总复习 第一部分 通史复习 第二单元　民族交融与统一多民族封建国家的发展 ——魏晋至隋唐时期 1 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 2 　　魏晋南北朝时期(220—589年)，封建国家分裂、民族交融，是中华文明曲折发展并孕育大一统条件的时期。隋唐时期(581—907年)，多民族封建国家统一发展，封建经济文化繁荣，是中华文明繁荣发展的阶段。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 3 　　1．政治上：封建国家从鼎立对峙到统一盛世；行政体制从制度创新到日臻完备。 　　魏晋南北朝时期，国家分裂，中央集权制遭到破坏。三省制雏形出现，九品中正制成为维护士族特权的工具，士族势力强大。隋唐时期，由政权并立到走向大一统，社会安定，制度创新，封建中央集权制度日趋完善。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 4 　　2．经济上：南方经济从初步开发到重心南移；封建经济从曲折发展到日趋繁荣。 　　魏晋南北朝时期，北民南迁，江南地区得到初步开发。北魏均田制形成，封建生产方式向边疆扩展。士族庄园经济与寺院经济占有重要地位。隋唐时期，农耕经济繁荣，江南经济进一步发展，南北经济趋向平衡。安史之乱后，全国经济重心开始南移。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 5 　　3．民族关系上：魏晋南北朝时期从边陲内迁到民族交融；隋唐时期从边疆管理到联系密切。 　　魏晋南北朝时期，出现民族交融局面；隋唐结束分裂，唐朝实行开明的民族政策，加强对边疆地区的管辖，促进了少数民族的封建化和边疆的开发，统一多民族封建国家得到进一步发展。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 6 　　4．思想文化上：宗教儒学从三教并行到三教归儒；文学艺术从成就突出到新的高峰。 　　魏晋南北朝至隋唐时期思想活跃，呈现多元化特征，体现了民族交融的特色；科技成就较为突出。隋唐文化全面繁荣，兼收并蓄，世界领先，影响深远。唐朝对外交通发达，政策开明，中外经济文化交流频繁，推动了“中华文化圈”总体格局的形成。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 7 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 8 中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求 1．了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 2．认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融与区域开发。 了解北魏孝文帝改革。 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 9 学什么 必备知识 教材融会 落实基础性 知识点一 01 知识点二 知识点三 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 10 曹丕 ►知识点一　政权更迭与士族政治 1．政权更迭 (1)三国鼎立：220年，______称帝，国号魏。刘备定都成都，史称蜀汉，简称蜀。孙权定都建业，国号吴。 (2)西晋统治 ①建立：266年，_________代魏称帝，国号晋，史称西晋。 ②统一：_________年，西晋灭吴，完成统一。 ③灭亡：316年，西晋被内迁______贵族所灭。 司马炎 280 匈奴 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 11 建康 (3)东晋与十六国并立 ①东晋建立：317年，司马睿在______重建晋朝，史称东晋。 ②十六国出现：西晋末年到东晋时期，北方先后出现了15个割据政权，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。 ③淝水之战：4世纪下半叶，______进攻东晋被击败于淝水，前秦政权迅速崩溃。 前秦 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 12 刘裕 (4)南北朝并立 ①南朝的更替(420—589年)：420年，武将______夺取皇位，改国号宋；此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都建康。 ②北朝的政局(439－581年)：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代，上述五个王朝合称______。 北朝 课题5　魏晋南北朝的政权更迭与民族交融 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 13 2．士族政治：实行士族制度