第二单元 世界多极化 单元检测-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第二单元 世界多极化 单元检测 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．针对美国与日本、荷兰协议限制向中方出口半导体相关设备以阻碍中国在高端科技领域的发展的问题，中国半导体行业协会在2023年2月15日发布严正声明，反对这一破坏现有全球半导体产业生态的行为，指出开放合作是创造价值和促进全球进步的最佳选择，也是半导体产业发展的核心驱动力，号召全体会员单位坚决捍卫全球化产业链稳定，积极应变，发扬行业志气，繁荣产业生态，共创广阔未来。这表明(    ) ①中国成为维护世界和平的积极因素和坚定力量 ②当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量 ③追求国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ④竞争、合作与冲突是国际关系的基本内容 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2023年3月，在中国积极斡旋下，中国、沙特和伊朗三国在北京发表三方联合声明，宣布沙特和伊朗达成双边协议，同意恢复双方外交关系。除了沙特和伊朗复交，中东地区近期“和解外交”频现，多国关系呈“回暖”态势，例如土耳其外长十余年来首次访问埃及，叙利亚总统到访阿联酋等，这表明（   ） ①中东地区各国的共同利益逐渐高于各国的自身利益 ②中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 ③中东和解推动了国际关系民主化和竞争向合作转变 ④中国积极参与中东地区和平进程符合当今时代潮流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2023年4月6日下午，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的法国总统马克龙举行会谈。两国元首就共同关心的国际问题达成广泛共识，法方赞赏中方始终遵守联合国宪章宗旨，为解决国际地区热点问题发挥积极作用，期待同中方密切沟通协作，努力实现世界的持久和平与稳定。这表明中法两国(   ) ①以促进国际安全为依托，谋求热点区域合作结盟之道 ②把握和平发展的时代主题，维护两国的共同根本利益 ③践行真正的多边主义，捍卫联合国宪章的宗旨和原则 ④坚持共商共建共享的全球治理观，积极应对全球挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2023年2月，我国正式发布《全球安全倡议概念文件》,明确回答了“世界需要什么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”的时代课题，为推动构建人类命运共同体提供了重要理念和思想引领，得到国际社会积极响应和称赞。这表明（   ） ①和平与发展已经成为世界各国的共识 ②中国是守护世界和平与安宁的重要力量 ③中国为破解世界安全困境提供中国方案 ④维护国家利益是主权国家对外活动的出发点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2023年3月10日，中国、沙特、伊朗在北京发表三方联合声明，宣布沙特和伊朗达成协议，同意恢复双方外交关系并明确了改善关系的路线图和时间表，从而结束了长达7年的敌对状态和几十年的政治对立。对于促成这次“世纪和解”，中国所发挥的作用包括（   ） ①经济全球化使各国依赖加深，谈判和对话成为解决冲突的主要手段 ②在斡旋中，中国始终保持平衡中立的姿态，实现沙伊两国利益一致 ③中国秉持“和为贵”原则，推动沙伊走向和谈、和解、合作 ④中国尊重中东国家主人翁地位，真诚希望中东地区和平稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2023年是“一带一路”倡议提出10周年，共建“一带一路”面临新的契机，同时也面临新的挑战。近年来，随着国际形势变化和美国不断加剧对中国的大国竞争，美西方加紧搞“小圈子”，针对“一带一路”建设提出了一些国际基础设施投资计划，其中包括美国的“蓝点网络”计划、“重建更美好世界”倡议以及欧洲的“全球门户计划”等。下列分析正确的是（   ） ①美国行动的背后显示出美国优先、美国利益至上的理念 ②竞争已成为国际关系最主要的形式，大国之争愈演愈烈 ③美西方要顺应时代潮流，摒弃零和思维，促进共同发展 ④我国坚持以维护共同利益为出发点，持续推进“一带一路”建设 A．③④ B．①③ C．②③ D．①② 7．2023年3月，断交长达七年的沙特和伊朗两国在中国斡旋下达成和解，决定恢复关闭多年的外交使馆和代表机构。4月6日，两国外长在北京宣布，即日起恢复外交关系并签署联合声明。这一成果（   ） ①是中国推动构建人类命运共同体的生动实践 ②实现了中东国家间从冲突对抗走向对话合作 ③为国际社会解决安全问题提供了有益的启示 ④标志着世界格局和国际秩序发生了深刻改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2023年4月6日，中国外交部发言人就台湾地区领导人蔡英文“过境”窜美发表谈话时指出，美方不顾中方严正交涉和反复警示，执意允许蔡英文“过境”窜美，此举严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号，中方对此