第7课《敬业与乐业》导学案 2022—2023学年统编版语文九年级上册

九年级语文（上）导学案 班级： 姓名： 7敬业与乐业 第一课时 【学习目标】（2分钟） 1.分析、交流“敬业与乐业”的主旨。 2.查找相关资料中的经典语句、格言。 3.把握议论文的一般结构：本论——引论——结论 4.理解“敬业与乐业”的主旨 【预习导学】(不看不讲)（3分钟） 1.作家作品简介及背景介绍。 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号 ，广东新会人。近代思想家，著名学者，与其师康有为一起领导了“ ”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《 》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。 2.重点字注音 旁骛( ) 亵（ ）渎（ ） 强聒（ ）不舍 佝（ ）偻（ ） 承蜩( ) 哭丧（ ）着脸 3.重点词语解释。 （1）对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。（ ） （2）安定地生活，愉快地工作。 （ ） （3）不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。 （ ） （4）最好的或独一无二的方法。 （ ） （5）道理极容易明白。 （ ） （6）做事专心致志，一点儿也不分心 【整体感知】（10分钟） 1.作者先后谈论了哪几个问题？ 2.你认为这几个问题的关系怎样？ 【合作探究】（不议不讲）（20分钟） （1）找出本文的中心论点。 [来源:学科 （2） 议论文一般结构：引论----本论----结论，划分文章的结构，并概括每一部分的意思。 XK] （3）作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？ （4）你认为这几个问题的关系怎样? 【课堂小结】（2分钟） 【当堂检测】（2分钟） 1.积累有关敬业乐业的名言。 【交流】知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。——孔子 使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。——罗素 人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫 干一行，爱一行。 业精于勤，荒于嬉。——韩愈 2.宽容是一种美德 ①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。 ②宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。 ③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎么不会遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？ ④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。 ⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽