第3课《我爱这土地》导学案 2022—2023学年统编版语文九年级上册

3我爱这土地 艾青 名言名句:人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 【学习目标】(2分钟) 1.了解诗人及诗歌的写作背景,熟读并背诵这首诗。(重点) 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。(难点) 3.体味诗歌抒发的恋土深情,培养热爱祖国的思想感情。(重点) 【预习导学】(不看不讲)(3分钟) 1.作家作品简介及背景介绍。 作家:艾青(1910—1996),原名 ,浙江金华人,现代著名诗人。长诗 是他的成名作,第一部诗集就是《大堰河》,表达了诗人热爱祖国的深挚感情。代表作品有《向太阳》《火把》《在浪尖上》《光明的赞歌》《黎明的通知》等。 背景资料:《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。作为爱国诗人的艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。 2.重点字注音 嘶哑( ) 悲愤( ) 汹涌( ) 腐烂( ) 黎明( ) 重点词语解释: 嘶哑: 汹涌: 激怒: 腐烂: 深沉: 【合作探究】(不议不讲)(20分钟) (一)整体感知 1.诗歌是按照怎样的思路进行书写的? (二)走进课文 1.找一找全诗一共选取了哪些鲜明的意象?并讨论一下每个意象都蕴含着什么象征意义? 2.“用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑”表达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好吗?为什么? 3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴含了他怎样的思想感情? 4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”中的“鸟”是一个什么形象? 【课堂小结】(2分钟) 这首诗,诗人对意象的描写,形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难,人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。 【当堂检测】(2分钟) 1.根据拼音写汉字。 (1) 我也应该用sī yǎ( )的喉咙歌唱。 (2) 这永远xiōng yǒng( )着我们的悲愤的河流。 (3) 和那来自林间的无比温柔的lí míng( )。 (4) 连羽毛也fǔ làn( )在土地里面。 2.阅读下列诗歌,完成1-3题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1.从全诗看,作者在诗中流露了一种怎样的感情? 2.品析下列诗句所包含的意义。 “为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……” 3.阅读《萤火虫》,回答问题。 九年级语文(上)导学案 班级: 姓名: 3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 萤火虫 小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里, 你多么快乐地展开你的翅膀! 你在欢乐中倾注了你的心。 你不是太阳,你不是月亮。 难道你的乐趣就少了几分? 你完成了你的生存, 你点亮了你自己的灯; 你所有的都是你自己的, 你对