7.1 我国法治建设的历程 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

《政治与法治》知识结构 历史和人民的选择（第一课） 第二单元 人民当家作主 坚持和加强党的全面领导（第三课） 人民民主专政的社会主义国家（第四课） 我国的根本政治制度（第五课） 我国的基本政治制度（第六课） 治国理政的基本方式（第七课） 法治中国建设（第八课） 全面推进依法治国的基本要求（第九课） 第一单元 中国共产党的领导 第三单元 全面依法治国 三者有机统一 为什么 是什么 怎么做 中国共产党的先进性（第二课） 第七课 治国理政的基本方式 7.1 我国法治建设的历程 总议题： 依法治国为什么是我国治国理政的基本方式？ 议题一：恢弘的中华法系有怎样的发展历史？ 议题二：科学的理论怎样指引我国法治建设？ 议题三：蓬勃的法治事业有怎样的建设成就？ 壹 追根溯源 ——恢弘的中华法系 有怎样的发展历史？ 回顾人类社会形态，思考：法是人类社会产生就存在的吗？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 了解法律的类型 奴隶制度法 封建制法 资本主义法 社会主义法 古罗马《十二铜表法》 《唐律疏议》 《法国民法典》 《中华人民共和国宪法》 原始社会没有法律， 我国当代的法是社会主义法。 思考：法为什么最早出现在奴隶社会而非原始社会？ 统治 反抗 原始社会末期，生产力的发展 私有制产生 统治阶级 被统治阶级 法律体现统治阶级意志 阶级产生 国家（统治工具） 为法的起源提供经济条件 为法的起源提供社会条件 为法的起源提供政治条件 法的产生：法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 （1）产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 （2）本质： 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （3）作用：法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 1、法律的产生、本质和作用 水 平之如水，喻示法像水一样平，是为公平公正 去，即离开。触不平者去之，对不公正行为惩罚 ，獬豸，一种神兽，能辩曲直，不好查的案子就把它请出来 “法”字表意——公平公正 一、我国法律发展的历史 2、历史特点：法律在人类社会不同阶段的特点 （1）古代： 法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 （2）近代： 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 在民主的国家里，法律就是国王； 在专制的国家里，国王就是法律。 我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。 春秋战国时期 我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。 西汉时期 唐朝时期 鸦片战争后 儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，但最终归于失败。（为什么失败？） 中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 法治建设，应符合本国历史和国情，学习借鉴优秀的法治文明成果 3、中华法系 世界五大法系： 中华法系、印度法系（已解体）英美法系、大陆法系、伊斯兰法系 （1）含义： 是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，强调法律与伦理道德的统一。 （2）特征：源远流长 （3）地位： 中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类发展发展做出了重要贡献。 （4）代表性法典： 唐朝 《唐律疏议》是我国现存 最古老、最完整的封建刑事法典。 3、中华法系 贰 真理引领 ——科学的理论怎样 指引我国法治建设？ 二、马克思主义是我国法治建设的理论基础 你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。 ——马克思 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章 古代奇葩律法 思考：1. 我国古代这些奇葩律法本质是什么? 有什么作用？ 2. 法是怎么产生的？有什么特征？ 13 ●酷刑的存在及其针对的对象恰恰说明法律 体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具; ●在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志; ●在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 秦脸上刺字、矮小不担贵； 汉朝要禁随意聚众饮酒，杀牛是犯罪； 唐不准吃鲤鱼； 明武宗不准吃猪肉； 满清不准研究天文，聚众 20人以上斩首