16麻雀第2课时（课件）统编版语文四年级上册

麻雀 第2课时 1 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 上一节课我们学了课文的第1—3自然段。一起来回顾一下故事的起因、经过和结果。 起因是小麻雀掉落在地上，被猎狗发现了；经过是猎狗想攻击小麻雀，老麻雀不顾自身安危保护小麻雀；结果是猎狗被老麻雀逼退。 课程导入 ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 学习目标 1.学习课文的第4—7自然段，抓住重点词句体会老麻雀的无畏和猎狗的攻击与退缩。 2.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 1.学习课... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 合作探究 探究任务 探究过程 学习课文的第4、5自然段，抓住重点词句体会小麻雀的危险和老麻雀的无畏。 1.默读课文第4、5自然段，抓重点词句体会小麻雀面临的危险。 2.画出体现老麻雀无畏精神的重点词句，谈体会。 3.组内交流，抓住描写老麻雀的语句体会它的行为以及心理变化。 4.小组代表分享交流成果，教师相机引导、归纳、总结。 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 4 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 小麻雀的危险是什么？课文中哪句话表明了这种危险？ “猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”这句话表明了这种危险。 猎狗想吃掉小麻雀。 3.探究活... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 老麻雀是什么时候出现的？它是怎样出现的？ 猎狗走近小麻雀的时候 出现得得迅猛 （2）老麻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 找出相关的句子，说说从中你体会到这是怎样的一只老麻雀？ 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀临战时的紧张状态。 英勇无畏 爱自己的孩子 老麻雀虽然惊恐、害怕，但仍然勇敢面对强敌。 （3）说说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 找出相关的句子，说说从中你体会到这是怎样的一只老麻雀？ 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 英勇无畏 爱自己的孩子 丝毫没有犹豫，做好了牺牲自己的准备，只为了救出自己的孩子。 预设2：我... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 你还从哪里看出老麻雀英勇无畏，爱孩子？ 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 弱小 紧张 愤怒 绝不退缩 老麻雀弱小、紧张、愤怒、绝不退缩。 （4）你还... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业 探究活动 “一种强大的力量”指的是什么力量？ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 母爱的力量—— 伟大、无私的母爱 母爱的力量 （5）“可... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 合作探究 探究任务 探究过程 对比猎狗的变化，感受老麻雀母爱“伟大的力量”。 1.读课文，画出猎狗前后态度变化的句子。 2.组内交流猎狗态度的前后变化，体会猎狗态度变化的原因，进一步感受老麻雀的英勇无畏。 3.小组代表分享交流