2023年中考化学二轮专题练习---综合应用题

2023年中考化学二轮专题练习-综合应用题 1．实验室用MnO2与浓盐酸制备Cl2，其反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O，反应装置如图所示(夹持装置已略去)。 (1)检查装置气密性之后的操作依次是__________(填序号)。 A 向烧瓶中加入MnO2粉末 B 加热 C 向烧瓶中加入浓盐酸 (2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案： ①甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_______(填“可行”或“不可行”)，原因是________； ②乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是：将__________转移到_________中。反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_________(仪器和实验操作的影响因素除外)。 2．数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法，根据下列图象进行回答： （1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为 ______ 填离子符号； （2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系． ①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为 ______ ； ②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为______ ； ③图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度相交于P点，据图回答： ①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用 ______ 的方法达到饱和状态； ②将t2℃时，150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时，可以析出____g a物质． 3．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络(其中A、B表示反应物，C表示生成物)。      请完成下列问题： (1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (2)世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的___________(填“Fe2+”或“Fe3+”)，该反应的原理是利用了酸的___________(填数字序号“②”“③”“④”或“⑤”)化学性质。 (3)小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是_______(用微粒符号表示)，该反应的微观实质可表示为___________。 (4)如下图所示为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。    ①将KNO3和NaC1的饱和溶液各100g由t2℃降温到t1℃，析出晶体质量较多的是___________。 ②t2℃时，将30gKNO3物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为___________g。 4．某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，做了如下图所示的3个实验．试回答下列问题： (1)实验1：实验结束后观察到试管中溶液呈红色，由此推断，该试管中的指示剂是无色酚酞溶液． (2)实验2：氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象，该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生． ①写出实验过程中会观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_______，该反应____(填“是”或“不是”)复分解反应． ②该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生：取反应后的溶液，向其中加入_____，其现象是______，写出该反应的化学方程式_____． (3)实验3：当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后，依然没有观察到明显的现象，他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应．你认为他们的判断是否正确．若不正确，你认为他们的实验可以怎么改进从而可以判断反应是否发生．_______。 (4)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到，导致50t质量分数为98%的浓硫酸泄露，接到报警后的消防官兵赶来后立即用熟石灰处理．若要完全中和泄露的浓硫酸，理论上需要熟石灰_____吨？ 5．同学们对三星堆遗址的Ⅱ号青铜神树展开研究性学习。 【查阅资料】科研人员对Ⅱ号青铜神树座进行过如下测定。 ①用光谱仪测定金属材料成分，得到如下数据：含Cu75.1%，含Sn5.6%，含Pb16.2%。 ②用X衍射仪测定树座外侧铜锈成分为碱式氯化铜【Cu2（OH）3C1】。 【分析研究】 (1)铸造铜树时，在铜中加入锡和铅会使材料的熔点________（选填“降低”、“升高”）。 (2)青铜器中