5.1《论语》十二章同步检测练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

5.1《论语》十二章 同步检测练习 一、选择题 1．《论语·季氏篇》孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，（   ），友多闻。益矣。” A．友善柔 B．友便辟 C．友谅 D．友便佞 二、情景默写 2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：________________，________________。 （2）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在做事和说话等方面提出了要求：________________，他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。 （3）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“________________，________________。” （4）《老子》（第六十四章）中老子认为，在事情将成之时，人们不够谨慎，开始懈怠，所以出现“________________，________________”的结果。 （5）《老子》（第二十四章）中：其在道也，日余食赘行，物或恶之，________________。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“_____________________，_____________________”。 （2）《<论语>十二章》中，孔子认为应向别人学习发扬长处避免短处的句子是“__________________，_________________”。 （3）《大学之道》中，对所有人提出个人修养要求的两句是“_________，__________”。 三、名著阅读 4．下列对这则《论语》理解有误的一项是（   ） 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” A．“为仁由己，而由人乎哉”的意思是行仁德全在自己，不在他人。体现了孔子对待人生的积极进取态度。 B．“克己复礼”的“克”是克制、约束的意思。“己”，自己，这里重点指一己之私欲。 C．孔子主张以礼约束自己的言行，自己的视听言行，一举一动都要符合礼的规定。 D．礼是内在的，仁是外在的。 5．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” （《论语•为政》） 子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。” （《论语•里仁》） （1）请解释“不知其可也”与“耻躬之不逮也”。 （2）这两则材料中，孔子强调了什么主张？请谈谈对你的启示。 6．领导者品德端正，就是不下命令，百姓也会按他的要求去做；如果领导者品行不端，即使下命令了。百姓也不会听从。《论语》中表明这个意思的句子是（   ） A．苟正其身矣，于从政乎何有？ B．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 C．近者说，远者来。 D．言不顺，则事不成。 7．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子曰：“由也！女闻六言【注】六蔽矣乎？”对曰：“未也。” “居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” （《阳货》） 【注】言：德。 孔子为什么把学习与道德修养联系在一起？请从“六言六蔽”中任选两个，用自己的话加以解释。 阅读下面的材料，完成下面小题。 子贡：“贫而无谄，富而无骄，何如？” 子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。” 子贡：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？” 子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”（《学而》第15章） 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（《里仁》第5章） 8．孔子对子贡比较满意，是因为子贡能独立思考、________（用成语概括），因而得到孔子的赞扬。第一段对话体现了孔子________的教育。 9．结合上面两段文字，请简要说明孔子对“贫富”的理解。 阅读下面《论语》的相关文字，回答问题。 ①子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”（《为政》） ②子曰：“小子何莫学夫诗！诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨：迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》） ③子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》） ④子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”（《泰伯》） 10．综合以上四则材料，分条概括学习“诗”的功用。 11．选择其中的一条功用，联系阅读积累（举出《诗经》或《诗经》以外的其他古诗句均可）谈谈你获得的启示。 阅读下