精品解析：统编版语文六年级下册第五单元测试卷

部编版语文六年级下册第五单元试卷 【基础与积累】 1. 读拼音写词语。 选择。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 著作 著名 见微知著 B. 空调 单调 宏观调控 C. 丑恶 憎恶 恶贯满盈 D. 屏幕 屏障 屏住呼吸 3. 下列加点字的意思不同的一项是（　　） A. 过犹不及　及日中 B 不尽然　非然也 C. 声泪俱下　虽与之俱学 D. 自愧弗如　为是其智弗若与 4. 下列名句与“见微知著”所蕴含的哲理不同的一项是（ ） A. 尺有所短，寸有所长。 B. 见一叶而知深秋。 C. 窥一斑而知全豹。 D. 睹瓶中之冰而知天下之寒。 5. 根据拼音写同音字。 【biàn】 （ ）论 （ ）别 （ ）子 【fú】 仿（ ） 吹（ ） 自愧（ ）如 6. 文言文中的“之”字使用较多，我能为下列句中加点的“之”字选择正确的意思。 ①指弈秋的教诲。 ②指天鹅、大雁一类的鸟。 ③他，指专心致志的那个人。 ④结构助词，相当于“的”。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。（ ） （2）一人虽听之。（ ） （3）通国之善弈者也。（ ） （4）思援弓缴而射之。（ ） 7. 补充下面的四字词语，并选词填空。 不可思（ ） （ ）而不舍 专心（ ）志 走马（ ）花 司空见（ ） 追根求（ ） 这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是__________的事；文化广场上，一群学龄前儿童在练习用水写字，真让人感到__________，围观的人不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了__________阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。 8. 按要求写句子 （1）科学灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句） ______________ （2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句） ______________ （3）你不喜欢书里说这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话） _____________ （4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子） _____________ 9. 课文直通车。 （1）本单元课文，有的蕴含着深刻的道理，有的塑造了鲜明的人物形象。《学弈》说明了___________的道理。《两小儿辩日》则体现了两小儿________和孔子_______的态度。阅读《表里的生物》，通过_____________的事例，可以感受到“我”是个____________的孩子。 （2）爸爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，爸爸引用《礼记》中的语句对我说：“____________，_________，___________。” （3）我的书法是爸爸教的，学了一段时间之后，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：“________，_________，_________。” （4）科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“____________，___________，____________。” 【阅读与鉴赏】 课内阅读。 ①在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ②当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 10. 联系全文，举出一个“这样的事例”：_____________。 11. “真理诞生于一百个问号之后”的含义是（ ） A. 当你产生了一百个问题后就可以找到答案。 B. 当一个人有很多疑问时，经过与其他人的探索，就一定会发现真理。 C. 敏锐地发现问题，并坚持不懈地思考、探究，才能深入地解决问题，发现真理。 12. 从这两段话中，你体会到了怎样的科学精神？ ____________________ 课外阅读。 科学研究，这个听上去“高大上”的事情，却常常伴随着令普通人难以承受的付出和牺牲。给自己注射患者的血液，以身试药……这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。科学家的这些行为让人心生敬畏。要问他们