内容正文:
第二十二章 第二节 核能
学习任务单
(一)知识与技能
1. 知道原子和原子核的组成,了解获取核能的两种方式。
2. 了解裂变、链式反应、核电站、聚变以及反应过程。
3. 了解研究可控核聚变的重大意义。
(二)过程与方法
1.利用原子弹爆炸等图片吸引学生兴趣,从问题中导入新课。
2.通过形象比喻帮助学生理解核能的概念。
(三)情感态度与价值观
1.初步认识到科学及相关技术对人类生活的影响。
2.启发学生想象人类开发利用核能的美好前景,激发学生努力学习科学技术的热情。
3.让学生认识原子弹的危害,铭记美国向日本投放原子弹历史,激发学生热爱世界和平。
课前学习任务
预习,阅读课本带170-173页的内容,尝试回答下列问题:
1.原子核由 和 组成,质子带 电荷,中子 电。
2.获得核能的两种途径? 。
3.核电站的核心是 。
4.核电站使用过的核燃料称为 ,它具有 性会对人和其他生物造成危害,一般深埋在人烟稀少的地方。
【学习任务一】原子和原子核的组成
原子核由 和 组成,质子带 电荷,中子 电。
【学习任务二】获得核能的两种途径:
获得核能的两种途径? 。
核聚变 核裂变
【学习任务三】链式反应
用中子轰击铀235原子核,铀核在分裂时,会释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的 。
【学习任务四】核电站利用核能发电
核电站的核心设备是 。 是原子核发生链式反应的场所。
核反应堆 核反应堆
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