9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 知识导航 1.法律的特征。 2.法律的作用。 观看视频，思考：法律对我们有什么作用？ 1.法律的作用？P92-94 （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 4 法律与道德、校规校纪相比，有什么不同？ P90探究与分享： 观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 6 产生方式 调整对象和范围 实施手段 共同点 法律 道德 校规 校纪 国家制定或认可 自然形成 法律与道德、校规校纪的联系与区别 学校或有关部门制定 全体社会成员 普遍适用 学生 国家强制力 舆论、习惯、信念 教育行政力量 三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2.法律的特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。（p91） 国家认可 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92） 军队 监狱 警察 法庭 2.法律的特征 国家强制力保证法律的实施 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的特征 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律） 法律保障生活 法律的特征 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 规范作用 保护作用 法律的作用 最主要特征 课堂小结 13 1.下列体现法律依靠国家强制力保证实施这一特征的有(　　) ①中学生李某因旷课受到学校的处分 ②张某等人在电影院扰乱秩序,被公安机关给予警告处罚 ③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑 ④十二届全国人大常委会第二十四次会议通过《中华人民共和国网络安全法》 A.①②　　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ C 课堂练习 2.人们期待住有所居,民法典创设居住权加以保护;人们希望天更蓝、水更绿,民法典贯彻绿色发展理念,强化生态环境保护;人们希望生活得更有尊严,人格权独立成编,将“私人生活安宁”纳入隐私权……民法典对民众心愿和呼声的回应,体现了法律(　　) A.具有规范作用,规定我们应该享有的权利,应该履行的义务 B.通过解决纠纷和制裁违法犯罪,伸张正义 C.为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善 D.让我们的生活更美好 D 3.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律 （ ） A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法 C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 C 4.教育部等11部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施。这对我们的启示有（   ） ①违法行为都要承担刑事责任              ②未成年人犯罪不受法律约束 ③要尊法、学法、懂法、守法              ④法律具有强制性和普遍约束力 A. ①②        B. ②③       C. ①④             D. ③④ D Lavf59.32.100 Lavf58.20.100 $