内容正文:
词义的辨析和词语的使用
——字斟句酌,正确运用词语
01语言建构与运用
准确理解词义,把握用法。
02思维发展与提升
能根据表达需要,恰当地选择和使用词语,运用到写作表达中。
03审美鉴赏与创造
能结合词义特点,探究词语选择的艺术,提高理解运用词语的能力。
04文化传承与理解
学会欣赏汉语语言的美,学习运用于生活。
教学目标
贾岛初赴举在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句:“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
活动一:文字对话游戏
请仿照上面的例子,任选下面一对文字,设计一句有趣的对话吧!
1、果对裸说:哥们儿,你穿上衣服还不如不穿!
2、夫对天说:我总算盼到了出头之日!
3、口对囚说:你中央有人也照样进去!
4、丙对两说:你家什么时候多了一个人,结婚了?
a、兵和丘 b、王和皇 c、由和甲
a、兵对丘说:兄弟,踩上地雷了吧,两腿炸得都没了?
b、王对皇说:当皇上有什么好处?你看,头发都白了!
c、由对甲说:你什么时候学会倒立了?
我们要辨析字形、字义,到辨析词义,理解几个字、词之间的内在联系。才能用“对”,用“好”字词,从而设计有趣生动的对话。
活动二:用词准确——找准事物特点
请同学们试着填一填这四个空:
描述“云”,可以说:
“一( ) 云”,形容云的形状纤细;
“一 ( )云”,形容云的形状舒展;
“一( )云”,白云如花苞、似棉团盛放在天际;
“一( )云”,游云如水彩、似墨痕,让自然的画笔在天空中从容晕染。
簇、层、卷、团、缕、片、朵、抹
例如描述“云”,可以说“一( 缕 ) 云”,形容云的形状纤细;“一 ( 片 )云”,形容云的形状舒展;“一( 朵 )云”,白云如花苞、似棉团盛放在天际;“一( 抹 )云”,游云如水彩、似墨痕,让自然的画笔在天空中从容晕染。
活动二:用词准确——找准事物特点
活动二:用词准确——找准人物特点
1、但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才( )进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(《孔乙己》)
2、而这回接受一切,欣欣然的( )进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。(《拿来主义》)
3、他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便( )出九文大钱。(《孔乙己》)
4、他从破衣袋里( )出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。(《孔乙己》)
活动二:用词准确——找准人物特点
1、但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才( 踱 )进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(《孔乙己》)
2、而这回接受一切,欣欣然的( 蹩 )进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。(《拿来主义》)
3、他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便( 排 )出九文大钱。(《孔乙己》)
4、他从破衣袋里( 摸 )出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。(《孔乙己》)
踱:有慢步行走的意思,显示出了孔乙己作为唯一的穿长衫者的优越感。
蹩:可以与第一句做对比,同样是进房间,速度都不快,但“蹩进”更突出了做贼心虚的感觉,少了自信,多了猥琐,符合废物的形象。
注意用词的细微差别
排:一个挨一个地按着次序摆;“排”字表现了孔乙己长衫者的优越感,表示自己分文不少,是个规矩人,同时还有读书人的骄傲与自尊,虽和短衣帮同处一室,但依旧要显得高人一等。心理上的自我“优越”与实际的拮据穷酸形成强烈的对比,凸显孔乙己的可悲可叹。
摸:这里指用手探取、寻找。“摸”显出了孔乙己十分窘迫的境况,孔乙已被丁举人打折了腿,从肉体到精神,都遭受极大的摧残和打击,陷入穷困潦倒、已近末路的悲惨境地,只能“摸出四文大钱”,与前文“排”形成鲜明对比。
注意用词的细微差别
活动三:品析教材事例,揣摩字词含义。
《从百草园到三味书屋》《我与地坛》
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的一段修改。
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,首时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁(原稿:背脊),便会拍的一声,从后窍(原稿:后身)喷出一阵(原稿:一股)烟雾。”
请分析作者这样修改的好处。
用词要准确生动
“脊梁”指物体中间隆起呈长条的部分,它比“脊背”表述更形象、准确。
“后窍”指肛门,指向的部位更具体;“后身”指身体的后背部分,范围过大。
“一阵”表数量,表现烟雾会在