1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)

2023-06-14
| 23页
| 123人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

模块一 企业财税基础 任务一 注册企业 任务二 税制解读 任务三 初识会计 任务四 了解企业内部控制 模块一 企业财税基础 项目导读 创建企业,需考虑两个因素:企业的组织形式和财税待遇。企业完成工商注册后,生产经营活动开始运行,纳税义务也随之而发生。熟悉国家的税制体系,及时足额地缴纳税金,设置健全的会计账簿,全面、完整、系统地核算企业所开展的生产经营活动,则是会计工作的基本职责。掌握上述企业在创建阶段的工商注册、税务知识,以及初步认识会计工作的性质和内容,是本模块学习的目的所在。 模块一 企业财税基础 职业能力目标 1.了解企业的类型和企业的经营过程,熟悉企业创设的相关流程和规定。 2.能按照规定程序创建企业;并依序办理工商登记等企业注册事宜。 3.了解会计的产生与发展历史,明确会计的含义、特点、目标与作用,理解会计信息的质量要求。 4.熟悉我国的税制体系,掌握增值税、企业所得税、个人所得税的计算、申报与缴纳方法。 任务一 注册企业 任务导入 张欣同学从某大学工商管理专业毕业后,决定自主创业。通过对市场的调研以及根据自己的兴趣爱好,他选择代理销售某一体育服装品牌,在父母的资金资助下,他独自成立一家企业,企业名称拟为爱伦体育服装公司。请问,张欣同学要开办这家企业,需如何具体操作,来完成企业设立的所有流程呢? 任务一 注册企业 1.1.1 认知企业 从事生产、运输、贸易等经济活动,以营利为目的,实行自主经营、独立核算、依法设立的经济组织。 1.企业概述 (1)企业的概念 (2)企业的特征 营利性是企业区别于非企业的一个最根本的标志,凡是不具备这一根本标志的经济组织就不是企业。 任务一 注册企业 1.1.1 认知企业 2.企业的类型 (1)按所有制形式划分 个人独资企业 合伙企业 公司 思考 爱伦体育服装公司是一家个人独资企业,如果将其转化为公司,最大的优点是什么? 任务一 注册企业 1.1.1 认知企业 2.企业的类型 (2)按从事经营活动内容划分 工业企业 商品流通企业 服务型企业 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 实行市场准入制度的行业注册公司,应先取得行业许可证后,方能进行工商注册。 1.我国企业的注册管理制度 (1)行业许可 (2)工商注册 依据《公司注册资本登记管理规定》(工商局令第64号),投资人注册企业必须经过工商注册登记,满足工商登记要求,才准予经营。 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 根据国家有关规定,凡独立核算的新办企业或公司在取得工商行政管理部门颁发的法人营业执照后,都必须在当地银行开设账户。 1.我国企业的注册管理制度 (3)银行开户 银行存款账户 银行存款账户是各单位通过银行办理转账结算、信贷以及现金收付业务的工具,具有反映和监督国民经济各部门经济活动的作用。 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 银行存款账户的类型 基本户 一般存款户 外汇账户 保证金账户 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 基本存款账户开立流程 企业提出申请 银行审核 领取开户许可证 开立基本账户 办理定期审核与撤销等后续事宜 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 企业可通过选择注册区域来降低企业的纳税成本 2.选择注册区域 1)低税区地区 低税区是指征收税率较低或可以享受减、免、退税等税收优惠的地区、行业或企业。 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 低税区地区 境内低税区 开发区 自贸区 西部地区 境外低税区 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 低税区行业 农业 免税政策 减税政策 外贸业 鼓励投资政策 鼓励贸易政策 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 低税区企业 高新技术企业 小微企业 任务一 注册企业 1.1.2 企业注册 3.企业注册流程 企业准备注册材料 完善企业信息 工商部门核名、预约提交材料 执照办理 刻章备案 任务实施 张欣同学毕业后选择自主创业,代理销售体育服装品牌,其创建企业的程序如下: (1)找准项目 (2)筹集资金 (3)根据公司实际情况,选择合适的注册地 (4)选择注册的企业类型,并准备注册相关材料 (5)工商核名 $

资源预览图

1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
1
1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
2
1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
3
1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
4
1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
5
1.1注册企业(课件)-高一《会计基础》同步教学(人民邮电版)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。