内容正文:
资本主义世界殖民体系的形成与瓦解
一.课程标准
1.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
2.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
3.通过了解二战后第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题。
二.学习目标
1.通过课前自主学习,梳理基础知识,构建本课框架。
2.结合教材知识及材料,概括资本主义世界殖民体系形成的原因及影响。
3.通过小组合作探究,分析美国与拉美国家独立后走上不同发展道路的原因。
三.重点难点
1.重点:资本主义世界殖民体系的形成。
2.难点:资本主义世界殖民体系的形成、亚非拉民族民主运动的特征。
四.基础知识梳理
(一)资本主义世界殖民体系形成过程:
(二)亚非拉民族民主运动发展过程:
时间
亚洲
拉丁美洲
非洲
十九世纪到20世纪初
印度国大党
伊朗立宪革命
中国辛亥革命
海地独立;巴西独立,建立共和国;墨西哥资产阶级革命并颁布宪法
埃及祖国党领导抗英斗争
苏丹马赫迪起义
埃塞俄比亚抗意
一战后
印尼共产党领导反英斗争
印度非暴力不合作
阿根廷工人在共产党的领导下进行反对外国资本的罢工;尼加拉瓜抗美;墨西哥卡德纳斯改革
华夫脱党领导埃及独立;
摩洛哥里夫起义;埃塞尔比亚抗意
二战后
印巴分治
古巴革命
巴拿马运河主权收回
非洲年
五.合作探究
(一)资本主义世界殖民体系的形成
【探究一】
材料一:19世纪下半期,随着工业革命的深入,在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下,资本主义进入垄断阶段,经济飞速发展。经济的大发展造成严重的生产过剩趋势,资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地,掀起掠夺、瓜分殖民地的新高潮。
——《20世纪的战争与和平》
材料二:世界殖民体系的形成是资本主义扩张的结果...它(资本主义)要求以全世界为活动舞台,如果它不掠夺世界其他国家,就无法发展。
——黄辉《世界殖民体系的发展过程》
根据材料及所学知识,分析资本主义世界殖民体系最终形成的原因。
【探究二】
材料一:1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。
——[英]霍布斯鲍姆《帝国的年代:1875-1914》
材料二:欧洲列强海外殖民扩张的过程,也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程,他们通过掠夺和榨取,加速了欧洲国家的原始积累的过程,养肥了西欧的资本主义,从而加速了工业革命的到来。
——刘祚昌、王觉非《世界史・近代史》
材料三:“机器生产摧毁国外市场的手工业产品,迫使这些市场变成它的原料产地。例如东印度就被迫为大不列颠生产棉花、羊毛、大麻、黄麻、靛蓝等。但工业巨头们发现,使印度变成一个生产国对他们有很大的好处,于是供给印度水利设备和内地交通工具,还在印度布下一个铁路网”。
——马克思
结合材料及所学知识,分析资本主义世界殖民体系形成带来的影响
(二)亚非拉民族民主运动与世界殖民体系的瓦解
【探究三】
材料一:
移居北美的白人主要是来自英国、德意志、法国和荷兰等国的移民...主要从事资本主义的农业、手工业和商业...独立前北美的工商业在技术水平、经营规模和贸易范围等方面都与当时先进的西欧相近。
西班牙和葡萄牙在那里(拉美殖民地)建立了封建性大地产....殖民地的大地产也主要是满足宗主国和克列奥地主的生活消费需要,与世界市场的联系远不如北美发展,具有浓厚的封建性。
——张伟伟《美国独立战争与拉美独立运动比较研究》
材料二:
(北美)殖民地人民从英国议会民主政治和商业公司经济民主管理体制中吸取了先进经验,并从清教徒的宗教民主和英国资产阶级启蒙政治思想家霍布斯、米尔顿和洛克等人那里接受了先进的资产阶级政治理论,在殖民地建立了资产阶级民主制。
(西班牙人)他们并不关心殖民地的发展...实行野蛮的封建专制统治和剥削。土生白人地主克列奥只有少数在西欧受过资产阶级思想的教育...在政治上却无权,他们受半岛人的封建统治,但又以同样方式剥削广大印第安人和黑人以及混血种人。
——张伟伟《美国独立战争与拉美独立运动比较研究》
材料三:
在北美,占人口绝大多数的白人尽管经济、政洽和社会地位等方面仍有差异,宗教信仰亦不相同,但却对新