Unit 2 Animals Lesson 1 In the forest(教学设计)北师大版(三起)英语五年级上册

2023-06-14
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内容正文:

Unit 2 Animals Lesson 1 In the forest教学设计 教学目标  能够听、说、读、写本课的动词短语的ing 形式:flying, jumping, walking, running, swimming .  学情分析  学生具备一定的英语基础,教师起引导可扩展知识的作用。  重点难点 \ 1.“Look at the tiger! / It’s jumping! / The rabbit is running. ”  2.能看懂图片并说出相应动物的正在做什么。如:The bird is flying.  教学过程 T: What animals do you like?        Ss: I like ... 3) Look and match the animals with the pictures. Then talk about the pictures using the pattern structures: Do you like pandas?           Yes, I do. I like pandas. 4) Lead in     T: Where can we see animals?     Ss : We can see animals in the forest.     T: So today our story is about "Animals". Let's go to lesson 1 "In the Forest". 设计意图:通过问好,拉近师生距离。观看电影《疯狂动物城》的小片段,吸引学生的注意力,学生自然而然回忆起电影的主题是动物,谈论喜欢的动物并且进行小对话活跃了课堂气氛,调动了学生积极性,为接下来的故事的展开做好铺垫。 【讲授】活动2 Step2 Enjoy the Story 1) 讲述故事开头     T: He is Bobby. He is in the forest now . Here come Ann and Ken. Do they see Bobby. Have a look.  播放图1视频并学习。    T: Now they are together . What animals do they meet? Can you guess. 学生对他们遇到的动物进行猜测。 设计意图:开门见山介绍本课的主角,为故事的发展做好铺垫。设置问题让学生猜测故事的发展,培养学生发散思维能力。 2)播放图2视频       T: So they meet squirrels. Do you like squirrels? What about Ken?       Ss; Yes.       T: Where are the squirrels?       播放图3视频       Ss: They are in the tree. How cute.(学习cute这个单词) 设计意图:通过设置简单的问题让学生带着问题学习故事。 3) Read and answer.     1. T: What else animals do they meet? Read from picture4-8, and circle the animals.     Ss: A snake, rabbits, and a fox. 学生自主阅读,找出答案。     2. 播放图片4和5视频并学习     T: Look , there's a snake. Do you  like snakes?     Ss: I don't like snakes.     学习不喜欢的表达方式     T: Ann doesn't like snakes, either. Why?     Ss: Because they're scary.(学习scary这个单词)     T: What about Ken?     Ss: No. He is afraid of snakes.(学习afraid这个单词)     3. 播放图片6视频并学习     T: Does Ann like rabbits?     Ss: Yes, she likes them a lot.     学习句型:I like them a lot.     4 .图片7和8学习      T: The fox likes the rabbits. Who can help them?      Ss: Bobby.      学习句型: I don't like you. 理解go away的意思。并且请学生带上头饰生动地表演图片7和8。     5. 播放图片9学习

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