第15课《驿路梨花》课件（共23张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

新课导入 1 作者:彭荆风 驿路梨花 2 学习目标 1.速读课文,理清文章的记叙顺序,把握故事情节。(重点) 2.分析、理解文章“设疑——释疑——引出新悬念”的巧妙构思及效果,理解“梨花”在文中的不同含义及作用。 (难点) 3.学习文中人物乐于助人的优秀品质,培养助人为乐的精神。(素养) 3 当代作家。他只读过两年初中,1949 年参加中国人民解放军,1952年开始发表作品。文革中,他受迫害,坐了七年牢。打倒“四人帮”后重新提笔写作,《驿路梨花》是他重新提笔后的第一篇。 他在祖国的西南边疆生活了几十年,其作品多以边疆军民的生活和斗争为题材,具有鲜明的地域特色。 著有:长篇小说《鹿衔草》 中篇小说《蛮帅部落的后代》 中、短篇小说集《绿色的网》《驿路梨花》 作者介绍 彭荆风 (1929-2018) 4 基础知识 山寨( ) 驿路( ) 竹篾( ) 修葺( ) 撵走( ) 陡峭( ) 晶莹( ) 恍惚( ) 喷香( ) 麂子( ) 菌子( ) 露宿( ) zhài yì miè qì niǎn qiào yíng huǎng pèn jǐ jùn lù 5 任务一、品景美 初见小茅屋,欣赏梨花美景 第1段:山!好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 第3段:同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!” 第4段:白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊! 第6段:一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 第8段:一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。 第27段:梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。 第37段:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起陆游的诗句“驿路梨花处处开。” 梨花 任务二、闻事美 走入小茅屋,理清文章脉络 1、根据“我”和老余的所见所闻 2、根据茅屋的建造过程 分析体会 比较一下这两种顺序的区别,说一说哪一种更好。 5.解放军过夜盖茅屋 3.妹妹接替姐姐照料茅屋 2.瑶族老人借住,来送米 1.“我”和老余投宿茅屋 4.哈尼姑娘梨花照料茅屋 1.“我”和老余发现茅屋 3.妹妹接替姐姐照料茅屋 4.解放军过夜盖茅屋 5.哈尼姑娘梨花照料茅屋 2.瑶族老人借住,来送米 顺叙 倒叙 9 中考考点——记叙顺序 顺 叙 作用: ①叙事有头有尾,条理清晰; ②文章层次井然有序,脉络分明。 中考考点——记叙顺序 倒 叙 作用