精品解析：统编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题（含答案） 基础巩固 1. 读拼音，写词语。 gé mìng hóng máo yā pò chè dǐ jì tuō xīng wàng mù biāo xī shēng 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 彻底 迁移 解救 目标 野炊 B. 剥削 压泊 缺点 批评 牺牲 C. 责任 秦山 奋斗 目标 埋葬 D. 兴旺 必要 制度 寄托 寓弄 3. 下列对词语中加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 鼎力相助：大。 B. 鼎盛时期：正当，正在。 C. 革故鼎新：建立 D. 大名鼎鼎：古代煮东西用的器物。 4. 依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ） 季羡林先生那种朴实平和的___________，那种宽厚仁慈的___________，至今还在我心中留下_____________的印象。 A. 品德 风度 深刻 B. 习惯 态度 深远 C. 品质 胸怀 深刻 D. 习气 意志 深厚 5. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　） A. 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 B. 全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。 C. 每天早晨，同学们从五湖四海赶来，走进学校上课。 D. 见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 6. 下列对于课文内容理解有误的一项是（ ） A. 文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。 B. 课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。 C. 本文的论点是完全、彻底地为人民服务。 D. 文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。 7. 比一比再组词 鸿（ ） 迁（ ） 族（ ） 鼎（ ） 宏（ ） 忏（ ） 旅（ ） 顶（ ） 8. 选择恰当的词语填在括号里。 危险 危急 危难 （1）越是有（ ），我们越应该冲上前去。 （2）这（ ）关头，消防战士赶来了。 （3）一个人在（ ）的时候，更需要别人的帮助。 不是……而是……　　只有……才…… 虽然……但是…… （4）评委们一致认为（ ）具备这种素质的人，（ ）是真正的世界一流的音乐指挥家。 （5）从克莱蒂的眼里表现出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 （6）前面的参赛者（ ）也发现了问题，（ ）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。 9. 根据要求完成句子练习。 （1）我们是为人民服务。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 用关联词语合并成一句话：__________________ （2）光吃这些东西怎么行呢？ 改为陈述句：______________ 阅读 阅读课文选段，按要求做题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 10. 对第一句话与第二、三句话的关系，判断正确的一项是（　　） A. 先因后果 B. 并列关系 C. 先概括后具体 D. 递进关系 11. 选段是从哪个方面论述“为人民服务”这个中心观点的？（　　） A. 如何对待生死 B. 如何为人民服务 C. 如何对待困难 D. 如何对待批评 12. 片段选自课文《_____________》。该课文是1944年_______同志在张思德同志追悼会上作演讲。 13. 请结合选文内容，说说文中画横线句子含义。 ____________________ 14. 生活中有许多人物的死比泰山还重。请你列举一两个人物，并说明理由。 _______________________ 课外阅读 纪念白求恩（节选） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产