专题十八 近现代中国的思想进步及理论成果（课件）--2024届高三人教版历史解锁大单元一轮复习

专题十八 近现代中国的思想进步及理论成果 目录 CATALOGUE 01 02 从“师夷长技”到维新变法 三民主义的形成和发展 03 新文化运动与马克思主义的传播 03 毛泽东思想 一、从“师夷长技”到维新变法 （一）“开眼看世界” 1.背景 （1）英国完成工业革命，加紧对外侵略扩张，输出商品，掠夺原料。 （2）清政府统治危机四伏，妄自尊大；外患日深；思想界万马齐喑。 （3）鸦片战争的失败，惊醒了有识之士，爱国的士大夫们开始向西方学习，寻求强国御侮之道。 2.阶级：地主阶级抵抗派。 （一）“开眼看世界” 3.概况 （1）林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人。 ①主要活动：设立译馆，组织编译《四洲志》和《各国律例》。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。 ②主张：学习西方的“长技”，主要指西方的军事科学技术 （2）魏源编写《海国图志》。 ①主张：首次提出“师夷长技以制夷”的思想。 ②结果：“长技”主要指军事技术。但由于顽固派的阻挠，该书在国内影响不大。 （3）林则徐、魏源的思想核心：向西方学习，寻求强国御侮之道。 （4）当时介绍世界的书籍还有姚莹的《康纪行》和徐继畬《瀛环志略》等。 （一）“开眼看世界” 4.意义：引导人们关注世界，对当时人们的思想有重要的启迪作用，初步提出了向西方学习以求强国的主张。 （二）“中学为体，西学为用” 1.背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的形势（西方列强的侵略和太平天国运动）。 2.阶级：地主阶级洋务派。 3.内容：中学为体，西学为用。 （1）概念： ①“中学”指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；“西学”主要指近代西方科学技术。 ②“中学为体”即以中国封建纲常伦理作为国家的根本，“西学为用”指采用西方先进的科学技术，目的是挽救封建统治危机。 （2）实质：洋务派主张“变器不变道”，即在维护封建专制制度的前提下，学习西方先进科技。 （二）“中学为体，西学为用” 4.实践：洋务运动。洋务派创办近代工业、创办近代海军、开设新式学堂等。 5.结果：甲午战败，洋务运动破产，说明“中体西用”思想无法实现富国强兵的政治愿望。 6.评价 （1）进步性：①冲击了传统的观念，为西学的传播创造了良好的舆论环境； ②洋务运动迈出了中国近代化的第一部。 （2）局限性：单纯学习西方技术，维护封建统治，不能使中国走上富强的道路。 （三）维新变法思想 1.阶级：资产阶级维新派 2.早期维新思想 （1）背景 ①外国资本主义侵略加剧，民族危机加深。 ②西方资本主义思想文化和科学的不断传入。 ③洋务运动开展和中国民族资本主义的产生。 （2）代表人物：王韬、郑观应、薛成福等。 （3）思想：①经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战；②文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识；③政治上：主张实行君主立宪制。 （三）维新变法思想 3.康梁等人的维新思想 （1）背景 ①政治：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 ②经济民族资本主义初步发展资产阶级开始登上历史舞台 ③思想：早期资产阶级维新思想的影响。 ④晚清教育领域的近代化发展。 （三）维新变法思想 （2）代表人物及思想主张 代表人物 思想主张 共同主张 康有为 ①理论著作：《新学伪经考》《孔子改制考》。 ②主张“三世说”（据乱世、升平世、太平世）； ③特点：借助急产阶级和传统的儒家思想宣扬资产阶级政治学说； ④政治主张：否定君主专制统治，借用进化论观点，论证君主立宪制，符合时代潮流 兴民权、实行君主立宪制，发展资本主义。 梁启超 ①发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧； ②宣扬民权、设议院、变法图存。 谭嗣同 批判君主专制和纲常名教，效法西方 严复 编译《天演论》把“物竞天择，适者生存”的生物进化理论发展成社会变革理论，推动维新变法运动发展 （三）维新变法思想 （3）影响 ①实践：1898年开展戊戌变法 ②结果：遭到以慈禧太后为首的顽固派的反对而失败 ③意义：冲击了封建专制制度和传统观念，起到思想启蒙作用；促进人们觉醒，是中国近代史上一次思想解放潮流；激发了人们的爱国思想和民族精神，推动了救亡图存的爱国运动的发展。 （4）特点及成因 ①特点：康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理，即“托古改制”因此有人说康有为是“跪着造反”。 ②成因：a.传统的儒家思想影响深刻；b.民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性（根本原因）；c.与康有为的出身、经历和文化底蕴有关。 二、三民主义的形成和发展 （一）三民主义的提出 1.背景 （1）政治环境：20世纪初，民族危机深重；清政府新政失败，预备立宪骗局进一步激化了社会矛盾。 （2）经济、阶级基础：民族资本主义经济的初步发