《3 荷花》（课件）-统编版语文三年级下册

3 荷花 花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 饱胀 破裂 姿 势 仿 佛 随风飘动 翩翩起舞 挨挨挤挤 舞蹈 停止 bàn liè āi pénɡ zhànɡ zī fǎnɡ piān shì fú suí 读一读 dǎo zhǐ 东挨西撞 āi 翩翩风度 piān 我会认 挨 翩 挨 āi (挨着) ái (挨饿) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。 多音字 讲授新知 瓣 蓬 胀 裂 姿 仿 佛 随 蹈 止 势 月 长 胀 列 衣 裂 力 执 势 女 次 姿 蓬 胀 蹈 裂 姿 势 仿 佛 瓣 随 止 蓬 péng “夆”内部收紧，三横等距。走之底的捺要舒展。 “艹”扁长，盖住下面的“逢”。 瓣 bàn 左边末笔是撇。 两边长中间短，三部分都要写得窄长。 中间“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面。 易错提示：中间是“瓜” 蹈 dǎo 左窄右宽， 右部紧凑。 下部分是“臼”，笔顺为撇、竖、横、横折、横、横。 右上部分是爪字头。 ① ② ③ ④ ⑤ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 第一自然段交代了什么？（时间，地点，人物） 时间：清早 地点：公园 人物：我（作者） “一进门就闻到一阵清香”说明了什么？ 一阵荷花的清香，吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去，我看到的荷花是什么样的呢？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露 出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶多、密 荷叶 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”字不但表现了荷花在众多绿叶中引人注目，更写出荷花顽强的生命力。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花数量多、形态各异。 半开 全开 未开（花骨朵） 3.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？ 4.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 2.课文第2自然段中写了哪几种姿态的荷花？ 排比 有的才展开两三片花瓣儿。 刚展开（半开） 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 全展开 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 未开（花骨朵） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 蜜蜂飞过来，告诉我在百花丛中采蜜的乐趣…… 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 真实地写出了作者沉醉其中的忘我的状态，突出了荷花的美丽。 荷花 闻：清香 想：化身荷花 翩翩起舞　 荷叶：挨挨挤挤　 荷花：千姿百态 看： 一大幅活的画 结构梳理 一、主题积累 1．选一选。 荷花的别称有(　　　) A．莲花　B．芙蓉　C．紫荆　D．丹桂 AB 随堂练习 2．填一填。 (1)江南可采莲，_________________________。 (2)接天莲叶无穷碧，_____________________。 (3)_________________________，天然去雕饰。 莲叶何田田 映日荷花别样红 清水出芙蓉 随堂练习 作业： 1.有感情地朗读课文并背诵课文； 2.把你喜欢的语句摘抄下来。 $