能力分层训练12 减数分裂和受精作用-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练

12 减数分裂和受精作用 1．（2023·辽宁·东北育才学校校考模拟预测）用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入植株W（2n=40）的染色体组中。植株W自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W某部位的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B（基因A和B均能被荧光标记）。下列叙述不正确的是（    ） A．若某细胞有4个荧光点，则可能是处于减数第二次分裂细胞 B．若4个子细胞都含有2个荧光点，则取材部位可能为根尖分生区 C．若4个子细胞分别含1、1、1、1个荧光点，则细胞分裂过程中没出现过四分体 D．若4个子细胞分别含2、1、1、0个荧光点，则细胞分裂过程中发生过基因重组 2．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）在观察小鼠配子形成时，研究人员采用了免疫荧光染色法使特定蛋白质带上荧光素，观察了细胞中物质的变化，得到了如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（　　）    A．观察小鼠细胞减数分裂不同时期的特点最好选用雌性小鼠精巢中的细胞 B．若图ab段细胞中含四个染色体组，则此时姐妹染色单体上可存在等位基因 C．若纵坐标为细胞中核DNA含量，则位于cd段的细胞内可能无X染色体 D．若纵坐标为核DNA和染色体的比值，则ab段细胞不可能发生基因重组 3．（2023·浙江·校联考模拟预测）性别决定类型为XY型的某动物(2n=4)基因型为AABb，其体内一个性原细胞(核DNA被32P全部标记)在含31P的培养液中先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂过程中形成1个如图所示细胞，其中①②分别代表染色体(不考虑染色体畸变)。下列叙述中错误的是（    ）    A．①和②分别含有A和a，一定是基因突变的结果 B．该细胞中一定有5条染色单体含有32P标记 C．图中细胞一定为初级精母细胞，含有4套遗传信息 D．形成图中细胞的过程中一定经历了1次胞质分裂 4．（2023·全国·模拟预测）下列关于有丝分裂和减数分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体变化的说法正确的是（    ） A．有丝分裂过程中，核DNA数目减半和染色体数目减半同时发生 B．有丝分裂过程中，核DNA数目加倍和染色体数目加倍同时发生 C．减数分裂过程中，染色单体分离和同源染色体相互分离同时发生 D．减数分裂过程中，核DNA数目减半和染色单体消失同时发生 5．（2023·浙江宁波·镇海中学校考模拟预测）某雄昆虫(2n=8)的基因型为BbDd，B、d基因位于同一条常染色体上。该雄性某精原细胞减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，产生一个基因型为BD的精子。该精原细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如右图所示。下列叙述正确的是（    ）    A．甲时期时细胞中有8个DNA分子 B．乙时期细胞中一定含有四对同源染色体 C．来自另一个次级精母细胞的精子基因型是bd和bD D．若对该雄昆虫进行测交，子代表型比例为3:47:47:3，则未发生互换的初级精母细胞比例为88% 6．（2023·山东德州·德州市第一中学统考三模）减数分裂中，同源染色体配对后会形成联会复合体，xzypl基因是形成联会复合体的关键基因。配对的染色体会发生断裂和重接，引起染色体片段互换形成交叉现象，研究发现HEI10蛋白在此过程中起重要作用。为探究交叉现象的影响因素，科研人员构建拟南芥zyp1基因缺失突变体，并通过技术手段使HEI10蛋白过量表达，观察雌雄个体减数分裂过程中交叉出现的数量，结果如下图所示。下列分析错误的是（    ）    A．联会复合体的形成可增加非姐妹染色单体的互换现象 B．HEI10蛋白过量表达可以增加配子的多样性 C．xyp1基因在减数分裂I前期会大量表达 D．交叉的出现说明同源染色体发生了片段的互换 7．（2023·江苏南通·统考模拟预测）随体是位于某些染色体末端的圆柱形片段，通过次缢痕与主体相连，如图1。植物幼嫩的雌蕊细胞分裂旺盛，图2是以异源二倍体牡丹（2n=10）幼嫩的雌蕊为材料进行核型分析的结果。相关叙述正确的是（    ） A．选择幼嫩的雌蕊为材料，与其处于有丝分裂中期的细胞较多有关 B．分裂前的间期染色质高度螺旋化，此时显微观察更容易观察到随体 C．图2细胞处于减数分裂Ⅱ中期，可观察到4号、9号、10号染色体具有随体 D．有丝分裂后期及减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，导致细胞中随体的数目加倍 8．（2023·福建南平·统考三模）玉米籽粒黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上，无正常9号染色体的花粉不育。现有基因型为Tt的植株甲，T基因位于异常染色体上（如图1）。以植株甲为父本，基因型为Tt的正常植株为母本进行杂交，产生植株乙（如图2）。下列叙述，正确的是（　　） A．植株甲产生含T的可育