1.1 体验HTML文档——网页基础(教案)-高一《网页设计与制作(Dreamweaver CC》同步精品课堂(电工版2021)

2023-06-14
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课 题 模块一 体验HTML文档——网页基础 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《网页设计与制作》是为了适应中等职业学校计算机课程改革的要求,从网页制作技能培训的实际出发,结合当前网页技能培训的实际出发,结合当前网页制作软件的流行版本DreamweaverCC,有利于初学者快速掌握必备的知识。 本节课内容为教材中“模块一 体验HTML文档——网页基础 学情分析 知识储备: 通过在记事本和Dreamweaver中使用HTML代码制作网页。 能力水平:介绍HTML代码的常用标记,以及使用HTML代码制作简单网页的方法。 学习目标 知识目标:通过在记事本和Dreamweaver中使用HTML代码制作网页; 能力目标:介绍HTML代码的常用标记,以及使用HTML代码制作简单网页的方法; 素质目标:介绍HTML代码的常用标记,以及使用HTML代码制作简单网页的方法。 学习重难点 教学重点:通过在记事本和Dreamweaver中使用HTML代码制作网页; 教学难点:介绍HTML代码的常用标记,以及使用HTML代码制作简单网页的方法。 教学方法 实物展示法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备:讨论主题、学生任务书 学生准备:在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一: 创设情境 生成问题 1.操作引出主题 提前进行实操操作,让学生大致了解HTML文档——网页基础的知识和主要内容的预习。 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书,明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看实操内容,让同学们提起兴趣,对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务,让学生明确课堂任务,学习课堂知识 活动二: 调动思维 探究新知 HTML文档——网页基础 (1)在本任务中,需要完成以下操作: 在记事本中输入HTML代码制作简单网页 在Dreamweaver中“代码”视图查看网页代码 在Dreamweaver的“代码”视图下编辑HTML代码。 (2)选择“文件”——“保存”命令,打开“另存为”对话框,选择保存位置为素材库中的chapter1文件夹,文件夹为“wy1.html”,保存类型为“所有文件”如图1-1所示,单击“保存”按钮。 (3)在“计算机”中打开chapter1文件夹,双击wy1.html打开浏览器,浏览该网页,可以看到字幕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”从右向左滚动,标题“社会主义核心价值观”出现在浏览器的标题栏。 (4)右击浏览器空白处,在弹出的快捷菜单中选择“添加到收藏夹”命令,将该网页添加到收藏夹,如图1-3所示。 (5)启动Dreamweaver CC,选择“文件”——“打开”命令,打开chapter1文件夹中的wy2.html。 (6)按F4键隐藏所有面板,单击“文档”工具栏上的“代码”按钮,切换到Dreamweaver的“代码”视图,对代码进行如图1-5所示的修改。 (7)单击“设计”按钮,切换到“设计”视图,按F12键保存并浏览网页,如图1-6所示,单击“Adobe官方网站”超链接,将在浏览器的新窗口中打开Adobe官方网站首页。 (8)在Dreamweaver中打开chapter1文件夹中的myweb3.html,切换到“代码”视图。 (9)在<body>和</body>之间添加以下代码: (10)选择“文件”——“保存”命令,按F12键浏览该网页,效果如图1-7所示。 1. HTML文档——网页基础 2. 通过来源以及演变方式等知识的学习,完成课后练习。 1. 细化课程知识点设计,让学生更好的理解和掌握。 2. 知识点在学生心理更清晰明了。 1.1.1 网页基础知识 1、Internet 概述 Internet的中文名称为“因特网"或“国际互联网”,是利用通信线路和通信设备将世界各地的计算机网络、主机和个人计算机连接起来,在网络协议控制下构成的全球互联网系统。 Internet提供的服务主要包括万维网(WWW)、电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)等。对于现在的人来说,没有Internet的生活简直无法想象,从新闻、天气资讯,到在线音乐、网络视频、QQ、抖音、微信、支付宝,再到机票预订、旅馆安排、网上购物、证券交易等活动,网络已经渗透到各个角落。 2.网页基础知识 (1)讲解每个特点,并结合实际操作形式和操作方法的形式进行讲授。 (

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