第7章 第2讲 地质灾害（word教参）-【正禾一本通】2024高考地理高三一轮总复习高效讲义（人教版,新教材新高考）

第二讲　地质灾害 ► 对应学生用书P138 课程标准 素养目标 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 1．区域认知：野外观察或运用视频、图像，认识地震、滑坡、泥石流等主要气象灾害的主要分布区及自然环境特点。 2．综合思维：结合示实例，理解地震、滑坡、泥石流等主要气象灾害的成因、危害及其防御措施。 考点1 | 地震 1．地震的形成：在地应力的长期作用下，岩层突然断裂或错位，能量以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动。 2．地震构造 图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距，弧线DE为等震线。 3．震级和烈度 (1)一次地震只有一个震级，可以有多个烈度。 (2)烈度的影响因素：震级、震源深度、震中距、地质构造和地面建筑等。 4．分布 (1)世界：板块交界处，集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。 (2)我国：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。 5．危害：房屋倒塌，破坏道路；诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。 6．地震灾害的防御：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测和预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；加强国际合作等。 (2019·北京高考)中国与东南亚山水相连，人文相通，跨境合作不断深化。读图，回答下列问题。 说明图示区域地震多发的原因和主要危害。 [解题指导] 信息获取 知识调动 该地经度大致为100°E－104°E，纬度大致为20°N－22°N 根据经纬网确定位置，进而分析原因 解析：地震的原因可以根据本区域所处的地理位置和板块构造学说进行分析，地震对当地的危害有滑坡、崩塌、泥石流等次生灾害，以及人员伤亡、财产损失等。 答案：原因：地处板块交界地带，地壳运动活跃。 危害：人员伤亡，财产损失，森林和水等自然资源与环境破坏。 下图为非洲某种自然灾害多年平均频率的分布图。读图，回答1、2题。 1．图中所示的自然灾害最可能是(　　) A．旱灾 B．地震 C．沙尘暴 D．泥石流 2．图示自然灾害最主要的原因是(　　) A．气温高，蒸发旺盛 B．人类过度开垦草原 C．地壳运动的结果 D．降水多，坡度大 1．B　2．C　解析：第1题，该自然灾害位于板块边缘交界地区，故应为地震。第2题，由上题可知，图示灾害为地震，地震发生与气候、人类活动无关。 3．(2020·海南高考)阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　太平洋西南部群岛国巴布亚新几内亚，面积约46万平方千米，人口约600万，多集中在沿海平原。主陆多山，西南部和沿海有平原和沼泽低地，火山、地震活动频繁，森林覆盖率超过80%。目前，该国经济较为落后，以初级产品(矿石、椰油、椰干等)输出为主。响应“一带一路”倡议，巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平，希望与中国开展多方面合作。 材料二　下图示意巴布亚新几内亚主要岛屿。 说出该国多火山、地震的原因。 解析：根据所学地理知识可知，该区域地处太平洋板块和印度洋板块的消亡边界附近，地壳活跃，所以火山、地震频发。 答案：地处太平洋板块和印度洋板块的消亡边界附近，地壳不稳定，多火山、地震。 考点2 | 滑坡和泥石流 1．滑坡 定义 山地斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象 条件 岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖率较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区 危害 破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道 2.泥石流 定义 山区沟谷由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流 条件 地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流 危害 摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等 1．滑坡和泥石流灾害的成因与异同 (1)成因 滑坡 泥石流 形成 条件 地质地形条件：一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大的山区。 地表植被条件：植被覆盖较差。 气候条件：降水较丰富，降水变率较大的湿润、半湿润地区 地形陡峻；具有丰富的松散物质；短时间内有大量水流 多发 地区 山地丘陵区、工程建设频繁区都是滑坡多发区 地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区是泥石流的多发区 (2)异同 项目 滑坡 泥石流 不 同 点 发生部位 山地斜坡上 山地沟谷中 运动物质的体积大小 较大 较小 是否必须有水的参与 可以无水的参与 必须有水的参与 相同点 主要发生在山区；主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动；人类活动可诱发其发生；破坏力极强；由外力作用导致；突发性 2.滑坡和泥石流灾害的防御措施 灾害 防御措施 滑坡 设置滑坡体外截水沟；修建阻滑支撑工程；向滑坡两侧逃离 开展