第4章 第2讲 海水的性质 海—气相互作用（word教参）-【正禾一本通】2024高考地理高三一轮总复习高效讲义（人教版,新教材新高考）

第二讲　海水的性质　海－气相互作用 ► 对应学生用书P079 课程标准 素养目标 1. 运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。 2．运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1．区域认知：结合区域示意图，归纳海水温度、盐度的分布规律。 2．综合思维：结合图表资料，探究海－气相互作用对自然环境的影响；利用图表资料，分析影响海水温度、盐度和密度的因素。 3．人地协调观：联系生产生活实际，分析海水性质对人类活动的影响，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象对人类活动的影响。 考点1 | 海水的性质 一、海水的温度 1．影响因素 (1)主要因素：海洋热量的收支情况。 (2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。 2．分布规律 (1)垂直分布规律 位置 变化规律 原因 总体趋势 随深度增加而降低 太阳辐射是海水热量的主要来源，太阳辐射首先到达海水表面，越向深处，海水得到的太阳辐射量越少 深度差异 1 000米以内，随深度变化幅度较大 1 000米以下，随深度变化幅度较小 (2)水平分布规律 时空分布 变化规律 原因 同一季节 由低纬度向高纬度递减 太阳辐射量由低纬向高纬减少 同一海区 夏季水温普遍高于冬季 夏季海水热量收入大于支出；冬季收入小于支出 3.产生的影响 (1)影响海洋生物：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。 (2)影响海洋运输：冰封海域航行时需要装备破冰设施。 (3)影响气候特征：从全球尺度，对大气温度起着调节作用；从区域尺度，影响气温的季节变化和日变化。 二、海水的盐度和密度 1．海水的盐度 (1)分布规律 世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高；由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐降低。 (2)影响因素 因素 影响 温度 温度越高，盐度越高 蒸发量 蒸发量越大，盐度越高 降水量 降水量越大，盐度越低 径流 有河流注入的海域，海水盐度一般较低 洋流 暖流经过海区，盐度升高，寒流经过海区，盐度降低 结冰与融冰 结冰：盐度升高；融冰：盐度降低 海陆轮廓 封闭的海域，受陆地影响大，盐度特别高或特别低；开放的海域，受陆地影响小 (3)对人类活动的影响 ①利用海水晒盐，日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。 ②利用海水制碱，从海水中提取镁、溴等资源。 ③稳定的盐度对海水养殖极其重要。 ④海水成为淡水资源的重要补充。 2．海水的密度 (1)影响因素：主要有温度、盐度和深度(压力)。其中，表层海水密度与温度的关系最为密切。一般来说，温度越高，密度越低。 (2)分布规律 方向 规律 水平方向 表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域海水的密度大致相同 垂 直 方 向 中低纬度海区 1 000米以内海水密度随深度增大而迅速增加；1 000米以下海水密度随深度变化很小 高纬度海区 海水密度随深度的变化较小 特殊海区 海水密度随深度增大而减小的情况，称为“海中断崖” 一、海水等温线图的判断方法 1．判断南、北半球：等温线与纬线方向基本一致→等温线上的数值由南向北递减为北半球，反之为南半球。 2．判断海陆位置 (1)冬季的陆地比同纬度的海洋温度低，海洋上的等温线向高纬弯曲。 (2)夏季的陆地比同纬度的海洋温度高，海洋上的等温线向低纬弯曲。 3．判断月份(1月或7月) (1)1月，海洋上的等温线向北弯曲。 (2)7月，海洋上的等温线向南弯曲。 4．判断寒流、暖流 (1)寒流流经地区，等温线向低纬凸出。 (2)暖流流经地区，等温线向高纬凸出。 5．判读等温线的疏密情况：寒暖流交汇处，温差较大，等温线密集；洋流的分离处，等温线稀疏。 二、影响盐场分布的因素 (2019·江苏高考)阿拉伯海是北印度洋的一部分，面积约386万平方千米，是全球表层海水温度最高的海域之一。图甲为阿拉伯海海底地形图，图乙为7月份阿拉伯海表层海水温度分布图。回答下列问题。 (1)简析阿拉伯海成为全球表层海水温度最高海域之一的原因。 (2)说明7月份阿拉伯海表层海水温度的分布特征。 [解题指导] 题号 信息获取 知识调动 (1) 阿拉伯海的纬度位置 区域定位、区域气候特征 (2) 图乙中等温线的分布特征 等值线的排列规律 解析：第(1)题，影响海水温度高的因素有纬度、太阳辐射强度、日照时间的长短以及天气。阿拉伯海表层海水温度较高，从图中可以看出该地纬度较低，受太阳辐射影响较大，海洋接受的热量较多，温度高；靠近阿拉伯半岛，周围为热带沙漠气候，陆地热辐射对海洋影响大；受到副热带高压带控制，该地区晴天多降水少，日照时间长。第(2)题，从图乙中可以看出，阿拉伯海表层海水温度东高西低，东部的