第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 课件-2024届高三政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2024届高考一轮复习（统编版） 必修1 中国特色社会主义 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 核心素养 政治认同 中国特色社会主义进入了新时代。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;新时代中国共产党的历史使命。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。 科学精神 我国社会主要矛盾已经转化。分两步走建设社会主义现代化强国。具有开创意义的新理念新思想新战略。 公共参与 新时代中国特色社会主义,必须一以贯之进行下去,要坚持好、发展好中国特色社会主义。积极参与建设社会主义现代化强国的伟大战略。 核心考点一 中国特色社会主义进入新时代 1.新时代的科学内涵 (1)历史方位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 历史节点 这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 奋斗目标 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 人民期待 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 历史使命 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 国际意义 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 (2)新时代的科学内涵 4 (3)进入新时代的意义（三个“意味着”） 对中华民族 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 对社会主义 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 对其他国家和民族 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 1956年党的八大： 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年党的十一届六中全会： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年党的十九大： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 社会主要矛盾论断的 历次变化 2、新时代我国社会主要矛盾 重要意义：这一主要矛盾的新变化也是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 社会需求方面：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 社会生产方面：我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 突出问题方面：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 (1)新时代的“变”——社会主要矛盾 (2)新时代的“不变”——历史阶段 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 基本国情 我国是世界最大发展中国家的国际地位 没有变。 国际地位 （1）要着力解决不平衡不充分问题，提升发展质量和效益，更好满足人民在各方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。——针对“变” （2）要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；牢牢坚持党的基本路线，这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 ——针对“不变” 知识拓展：发展不平衡不充分 (1)所谓发展不平衡：①从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些，生产力布局也不平衡，如城市和乡村，东部和西部。②从发展领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，又有大量传统的和相对落后的生产力；既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题，特别是在群众就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题，社会文明和生态文明建设领域还有不少明显的“短板”。③从发展成果的共享来看，不同群体之间也有不平衡，如收入分配差距依然较大，贫富差别比较明显。 (2)所谓发展不充分，主要指创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水平还需要提高，发展质量和效益还不够高，转变发展方式还处于攻坚阶段，客观上还存在发展不够稳定和不持续的情况。 3、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之： （1）原因： ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家，中国特色社会主义符合我国的基本国情和最大实际； ②新时代中国特色社会主义是