内容正文:
期末专题10 特殊平行四边形大题综合(浙江专用)
一、解答题
1.(2022春·浙江宁波·八年级统考期末)如图是由边长为1的小正方形构成的8×7的网格,点A,B均在格点上.
(1)在图1中画出以AB为边的菱形ABCD,且点C和点D均在格点上;
(2)在图2中画出以AB为对角线的矩形AEBF,且点E和点F均在格点上(画出一个即可).
2.(2022春·浙江嘉兴·八年级统考期末)如图,在菱形中,对角线交于点O,过点C作交的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)若,求四边形的周长.
3.(2022春·浙江杭州·八年级校考期末)如图,在四边形中,,,的平分线交于点,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求的长.
4.(2022春·浙江舟山·八年级校联考期末)如图,在正方形ABCD中,E、F分别为边AB、BC的中点,连接AF、DE交于点G,连结BG.
(1)试判断AF与DE的数量关系与位置关系,并证明.
(2)求证:BG平分∠EGF.
5.(2022春·浙江台州·八年级统考期末)如图,在每个小正方形边长为1的网格图中,根据下列条件画出图形.
(1)在图1中,画一个以格点为顶点,三条边长分别为,,的三角形;
(2)在图2中,画一个以格点为顶点,面积为5的正方形.
6.(2022春·浙江台州·八年级统考期末)数学兴趣小组的同学发现:如果,那么当∠1所对的直角边与另一直角边比值一定时,∠2所对的直角边与另一直角边也存在一定的数量关系.
(1)尝试:①如图1,在等腰直角△ABC中,,,点F是BC的中点,DF⊥AB于点D,连接AF,则______,______;
②如图2,在正方形ABCD中,,点E为BC中点,,求的值;
(2)推理:如图2,在正方形ABCD中,,保留②中其他条件不变,的值;
(3)运用:如图3,在矩形ABCD的CD边上取一点E,将△BCE沿BE翻折,使点C恰好落在AD边上的点F处,延长EF,与∠ABF的角平分线交于点G,BG交AD于点H.当,,时,求BG的长.
7.(2022春·浙江台州·八年级统考期末)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点O作EF⊥BD,交AD于点E,交BC于点F,连接EB,DF.
(1)求证:四边形EBFD为菱形;
(2)若,,求∠ABE的度数.
8.(2022春·浙江衢州·八年级统考期末)某农家购买了一卷由边长为5cm的小菱形构成的网格防护网(如图1)用于“未来乡村”建设.
(1)该农家计划利用已有的一堵长为8米的墙,用该种防护网围成一个面积为的矩形园子ABCD(如图2).若防护网用去24米,求矩形一边AB的长度.
(2)如图3,边长为5cm的小菱形EFGH中,,防护网高度为1.2m.问:24米防护网中最多有几个这样的小菱形?(注:防护网在转角处不被裁断)
9.(2022春·浙江·八年级统考期末)如图,在中,过点A作于点E,于点F,且.
(1)求证:是菱形;
(2)若,,求AB的长.
10.(2022春·浙江湖州·八年级统考期末)在边长为4的正方形ABCD中,点M,N分别是边BC,CD上的动点,且BM=CN.
(1)如图1,连接AM和AN交于点P,求证:AM⊥BN.
(2)如图2,连接AM和AN交于点P,连接DP,若点M为BC的中点,求DP的长.
(3)如图3,连接BN,DM,则BN+DM的最小值为 .
11.(2022春·浙江绍兴·八年级统考期末)图1、图2、图3、图4是四张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,A、C两点都在格点上,连接AC,请完成下列作图:
(1)以AC为对角线在图1中作一个正方形,且正方形各顶点均在格点上.
(2)以AC为对角线在图2中作一个矩形,使得矩形面积为6,且矩形各顶点均在格点上.
(3)以AC为对角线在图3和图4中分别作出一个面积为8的平行四边形(不含矩形),且平行四边形顶点在格点上.
12.(2022春·浙江金华·八年级统考期末)在菱形中,,,连接交于点O,点E,F分别是的中点,连接.
(1)求线段的长;
(2)求证:四边形是平行四边形,并求四边形的面积.
13.(2022春·浙江宁波·八年级统考期末)定义:对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果原四边形的中点四边形是个正方形,我们把这个原四边形叫做“中方四边形”.
概念理解:
下列四边形中一定是“中方四边形”的是_____________.
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
性质探究:
如图1,四边形ABCD是“中方四边形”,观察图形,写出关于四边形ABCD的两条结论;
问题解决:
如图2,以锐角△ABC的两边AB,AC为边长,分别向外侧作正方形