专题三：词的性质（课件）-2022-2023学年七年级语文下册专题精讲（统编版）

专题精讲夯基础 能力发展促提升 2022——2023学年度第二学期七年级（下） 语文专题精讲 广大实验学校语文组 陈林 专题三：词的性质 专题三：词的性质 一、实词 能单独充当句子成分，表示人或事物及其动作、变化、形状等概念的词，具体有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。 专题三：词的性质——实词 专题三：词的性质——实词 （一）名词 名词是表示人物、时间、事件、处所或方位的词。 1.表示人物 朱自清的《春》里的“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”等。 （一）名词 2.表示具体事物 如“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”等。 3.表示抽象事物 如“精神”“传统”“法律”“爱情” 等。 专题三：词的性质——实词 （一）名词 4.表示时间 如“秋天”“昨天”“过去”“早晨” 等。 5.表示方位★★★ 一般称为方位名词，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“里头”“外边”“以上”“之下”等。 大多数情况下，方位名词放在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。 专题三：词的性质——实词 （二）动词 ——动词是表示动作行为、心理活动、发展变化的词。 1.表示动作 走、跑、唱、跳、打等。 2.表示心理活动 爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等。 3.表示发展变化 增加、减少、提高、降低、发生、出现等。 专题三：词的性质——实词 （二）动词 4.几类特殊的动词★★★ （1）能愿动词 又叫助动词，一般放在动词的前面，表示可能、应该、意愿。如“能”“能够”“会”“可能”“可以”“可”“要”“应”“应该”“应当”“肯”“敢”“愿”“愿意”等。 当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 专题三：词的性质——实词 （2）趋向动词 这类动词往往放在表示动作行为的动词后边，用来表示动作行为的方向。 “上”“下”“去”“来”“进”“出”“到”“过”“过去”“上来”“回去”“起来”等都是趋向动词。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?（海伦·凯勒《再塑生命的人》) （3）判断动词 表示判断，主要代表“是”。 老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。（海伦·凯勒《再塑生命的人》) 专题三：词的性质——实词 （三）形容词 表示形状、性质和状态的词 1.表示状态 “好”“坏”“美”“丑”“纯粹”“高尚”“清脆”等。 2.表示性质 “快”“慢”“软”“硬”“忙碌”“悠闲”“激动”等。 3.表示颜色 “黑”“白”“橙”“苍白”“碧绿”“绿油油”“红彤彤” 专题三：词的性质——实词 （三）形容词 表示形状、性质和状态的词 4.表示形状 “大”“小”“宽”“窄”“笔直”“弯曲”等 许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”“那么”等表示程度的词来修饰。 专题三：词的性质——实词 （四）数词 数词数目或者次序。分为基数词和序数词。 1.基数词 表示数目的多少。 如“一”“十五”“一百二十”“六万九千”等 2.序数词 表示次序前后。 如“第一”“老三”“初五”等。 专题三：词的性质——实词 （五）量词 表示计量单位的词。 1.表示事物单位 如“个”“台”“条”“只”等 2.表示度量衡单位 如“千米”“毫升”“千克”“克”等 3.表示动作行为单位 如“次”“回”“趟”“遍”等 专题三：词的性质——实词 （六）代词 代替人和事物名称的词。 1.人称（事物）代词 人称：“我”“他们” “你”“他”“她”“我们”“你们”“她们”“咱们”“自己”等。 事物：“它”“它们”等。 2. 指示代词 “那”“这”“这儿”“那儿”“这里”“那里”“这么”“那么”“这样”“那样”“各”“每”等。 3. 疑问代词 “怎样” “谁”“什么”“怎么样”“哪”“哪儿”“哪里”等。 专题三：词的性质——实词 （六）代词 代替人和事物名称的词。 专题三：词的性质——实词 （1）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。(《天上的街市》） （2）我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。（《皇帝的新装》） 专题三：词的性质——实词 1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2.雨是最寻常的，一下就是三两天。 3.人家屋顶上全笼着一层薄烟。 4.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 5.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 6.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 一、辨析下列词语的词性 1.下列判断与分析中，不正确的一项是（ ） 只有小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” A.“好像是把济南放在一个小摇