内容正文：
落花生
许地山
1
学习目标
1、认识“榨”、“榴”等6个生字，会写“亩”、“播”等9个生字，掌握“便”这个多音字，理解“便宜、爱慕”等词语的意思。
2、分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。
3、理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华、默默奉献的精神,懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
“绿叶子，小黄花，沙土地下安了家，等到花生落了地呀，地下生出好多胖娃娃。”
童谣
答案：花生
小资料
“落花生”即花生，也叫长生果。是一种及其普遍的农作物。本文以“落花生”为题，直接点明了要说明的对象。作者小时候与家人过花生收获节，父亲耐人寻味的一番话使他从花生身上领悟到了做人的道理并受益终身。
本文写了一件什么事？
本文写了“我”家后院种了花生，收获的时候，邀请父亲来品尝，父亲借用花生对“我们”进行了该如何做人的教育。
知识讲解
许地山（1893—1941），现代小说家、散文家。笔名落华生。
落花生只是普普通通的农作物，作者为什么把它当做自己的笔名？
作者介绍
亩 吩 榨 榴 矮
liú
fēn
zhà
mǔ
ǎi
半亩
吩咐
榨油
石榴
矮小
字词园地
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”
母亲的话点出“我们”姐弟几个爱吃花生，为下文写“我们”吃花生、议花生埋下伏笔。
8
父亲说花生的最可贵之处时，为什么要提及桃子、石榴和苹果？它们有哪些异同？
相同点
不同点
好吃，有食用价值
花生的外表不好看，而桃子、石榴、苹果的外表鲜红嫩绿；花生矮矮地长在地上，它的果实埋在地里，不引人注意，而桃子、石榴、苹果的果实则高高地挂在枝上。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
借物喻人
如何理解作者的话“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”？
什么是“体面”？什么样的人比较体面？
有面子、有身份的人；衣着光彩的人；样子好看的人……
什么是“好处”？
对人或事物有利的因素。
一直在为他人和社会默默奉献的人。
什么样的人是对别人有好处的人？
概括主题
这篇文章运用借物喻人和详略得当的写作手法，写出了作者的父亲讲述做人的道理的故事。表达了作者的人生观，抒发了作者的情感。
课堂练习
1、仿照例子写一写
例：鲜红嫩绿（表示颜色的词）
例：高高地挂 矮矮地长 慢慢地走
花花绿绿
万紫千红
痴痴地看
深深地埋
姹紫嫣红
傻傻地等
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课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？
买种,翻地,播种,浇水
这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。
15
落花生
种花生
收花生
尝花生
议花生
味道很美
可以榨油
价钱便宜
果实埋在地里
矮矮地长在地上
不好看却很有用
做有用的人
思维导图
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？
2、选择身边一种事物写一写。
课堂拓展
17
感谢聆听
18
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