第3单元 第10讲 气压带、风带的分布、移动及季风气候（word教参）-【正禾一本通】2024高考地理高三一轮总复习高效讲义（鲁教版,新教材新高考）

第10讲　气压带、风带的分布、移动及季风气候 知识必备 素养目标 1．气压带、风带的分布。 2．气压带、风带的季节移动。 3．季风环流的形成机制。 4．季风气候的特征。 1.综合思维：综合分析气压带、风带的形成、季节移动；分析海陆分布对大气环流的影响。 2.人地协调观：结合现实中的地理现象，从人地关系的角度，分析大气环流对人类活动的影响。 3.地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。 1．大气环流 (1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动叫作大气环流。 (2)意义：调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽，影响各地的天气和气候。 (3)形成因素：太阳辐射、地转偏向力和地面摩擦力。 2．三圈环流(以北半球为例) [填图绘图] (1)在上图中适当位置填写气压带的名称。 (2)在上图中适当位置画出风向。 (3)在上图中适当位置标注极锋，并画出极锋锋面。 答案：　 思维点拨 热力环流、三圈环流、大气环流的区别 (1)热力环流是大气运动最简单、最基本的形式，是三圈环流形成的基础。 (2)我们平时所指的大气环流主要是指三圈环流中近地面的气压带、风带以及季风环流等。 3.气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点的季节移动。 (2)规律：就北半球而言，夏季偏北，冬季偏南。 思维点拨 气压带、风带的移动 气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动的纬度数，移动幅度为5～10个纬度。判断季节可参照副热带高气压带与30˚N的位置，如副热带高气压带在30˚N以北为北半球夏季；在30˚N以南为北半球冬季；正好穿过中间为春、秋季。 4.季风的形成 (1)海陆的热力差异 学生用书第65页 [填图绘图] 在上图中填出虚线处的气压带及亚欧大陆气压中心的名称，并把下面的内容补充完整。 答案：　 由于海陆分布的影响，北半球气压带被分裂为一个个高、低气压中心；南半球海洋面积占绝对优势，气压带基本保持着带状分布的特征。 (2)气压带和风带的季节移动 地区 时间 季风 成因 南亚和东南亚，以及我国云南南部、西藏南部、四川西部一带 7月 西南 季风 夏季南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力影响下向右偏转形成 澳大利亚北部 1月 西北 季风 北半球的东北信风南移越过赤道，在地转偏向力影响下向左偏转形成 (3)地形：青藏高原的隆升加强了亚洲的季风。 5．亚洲东部季风的形成 (1)冬季：强大的亚洲高压与阿留申低压、赤道低压之间，形成势力强大、干燥寒冷的偏北风。 (2)夏季：太平洋暖湿气流沿着副热带高压的西部边缘吹向陆地，形成暖湿的东南风。 (3)亚洲东部季风的成因 ①主要原因：海陆热力差异。 ②次要原因：气压带和风带的季节移动。 6．季风气候 (1)冬、夏季风源地及性质 季风 源地 性质 冬季风 高纬内陆 寒冷干燥 夏季风 低纬海洋 温暖湿润 (2)冬、夏季风交替影响地区的气候特征：冬季低温少雨，夏季高温多雨。 (3)分布：自南向北因热量差异依次形成了热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。 [情境问题] 盛行季风的地区都是季风气候吗？ 答案：　不一定。季风较为普遍，但是季风气候只形成于亚洲东部地区。 学生用书第66页 考向一　气压带、风带的分布和移动规律 (2022·广东选考)某研究统计了50˚N以北地区1979－2016年发生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图示意该地区1979－2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下题。 影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是(　　) ①副极地低气压带　②副热带高气压带　③极地东风带　④盛行西风带　⑤东北信风带 A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 【解题过程】 研析题意 影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带 获取信息 文：①某研究统计了50˚N以北地区1979－2016年发生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋 图：超强气旋集中分布于60˚N的海洋上 调用知识 气压带和风带分布 思路：　从图中超强气旋总频率空间分布图中可以看到，在北大西洋中超强气旋频率最高的位置出现在60˚N～70˚N之间。副极地低气压带位于60˚N到北极圈附近，与超强气旋频率最高的位置接近，①正确。副热带高气压带位于南北纬30˚纬线附近，并不在超强气旋频率最高的位置附近，②错误。极地东风带与盛行西风带分别位于副极地低气压带两侧，与超强气旋频率最高的位置较为接近，③④正确。东北信风带位于北半球低纬度地区，位置差异明显，⑤错误。①③④正确，故选A。 答案：　A 1．抓“动力”——突破气压带形成 (1)热力型成因：与温度有关，温度