7.3 印度 第二课时课件 2022-2023学年人教版地理七年级下册

欢迎同学们来到蔡老师的地理课堂，请做好以下准备： 1、愉快轻松的心情，对地理知识好奇之心； 2、黑笔、红笔、地理课本、《高分突破》； 3、注意上课时间，未到上课时间可先闭眼休息或者眺望远方，学会爱护自己的眼睛。 印度 India 西游记 印度篇 第七章 第三节 2 运用图标分析印度分气候特点，归纳印度水旱灾害频发的原因。（重难点） 1 学习目标 运用地图和资料，学会分析印度主要粮食作物的分布及自然条件的关系。（重点） 2 印度是一个宗教色彩非常浓厚的国家，宗教也众多，几乎能在印度找到世界上所有的宗教，被称为“宗教博物馆”。 印度的电影业很发达，因为印度人很爱看电影，印度是世界上电影产量最高的国家。 印度人认为手能直接感受到所食饭菜的温度、质感，这是一件舒适且接近自然的行为。印度人用手抓饭还受宗教影响，直接用手抓饭吃的行为是对神明的尊重。 瑜伽是古印度六大哲学派别中的一系，探寻“梵我合一”的道理与方法。 师父，我听说印度的妇女天天都穿着漂亮的纱丽，送她们一些丝绸如何？ 悟空，此去印度，给当地人带些礼物的话，带什么好呢？ 天天穿纱丽？冬天不冷吗？印度的气候如何？你去了解一下。 分布最广的气候类型 全年高温，降水分旱、雨两季 -10 0 10 20 30 气温/℃ 1 4 7 10 0 200 400 600 800 降水量/毫米 月份 孟买 20 10° 20° 30° 北回归线 70° 80° 90° 热带季风气候 热带沙漠气候 高原山地气候 孟买 热带季风气候 孟买多年平均各月气温与降水量 印度的气候分布图 课本P33画好笔记 热带季风气候 1月风向 7月风向 风源地 风向 性质 降水 季节 1月 7月 陆地 干燥 少 东北风 旱季 海洋 潮湿 多 西南风 雨季 10月~次年5月 6~9月 时间 南亚每年1月、7月盛行风向 课本P33画好笔记 旱灾 洪灾 印度为什么水旱灾害频繁？ 西南季风 风力强盛 来得早 退得晚 风力太弱 来得晚 退得早 不稳定 雨季长 降水多 雨季短 降水少 旱灾 水灾 频繁的水旱灾害使印度的粮食生产很不稳定（画笔记书P34） 绿色革命 阅读 P34 材料回答问题（在课本上画好对应内容及写上问题） 20世纪60年代 2004年开始 过度使用化肥、农药等，使土地退化严重，粮食增产潜力减弱。 不仅明显提高了粮食产量，而且改善了生态环境。 第一次“绿色革命”时间： 结果： 第二次“绿色革命”时间： 措施： 印度的“绿色革命”能给我们的农业生产带来什么启示？ 提高粮食产量的同时要注重生态环境。 ①利用生物技术的进步改良品种；②推高效无毒农药； ③完善水利灌溉系统；④加强信息技术在农业管理中的运用 结果： 粮食作物 小麦 水稻 在印度，你最有可能吃到的食物有哪些？ 印度传统食物：薄面饼“恰巴提” 印度传统食物：咖喱饭 经济作物 茶叶 黄麻 棉花 小组合作探究：印度粮食生产与自然条件的关系（课本P35） 水稻 小麦 粮食作物 分布区主要地形 分布区气温 分布区降水 水稻 小麦 平原为主（恒河中下游平原和半岛沿海平原） 高原为主（恒河中上游和德干高原西北部） 高 相对较低 ＞1000mm 500-1000mm 根据不同地区自然环境特点，因地制宜发展农业。 要求：1、时间：5分钟； 2、在各小组群发表自己的看法，组长在规定时间内私发本组讨论的截屏给蔡老师，同时说明是哪一组； 3、在规定时间内完成的小组+5分。 18 影响农业的因素 Method summary 方法总结 自然因素：土壤、地形、生物、气候、水源 （口诀：土地生气水） 人文因素：市场、交通、政策、劳动力、科技 （口诀：市交政劳科） 印度 气候 水旱灾害频繁 农作物 水稻 分布于印度半岛东北部、沿海地区。因为该地区降水多。 小麦 分布于德干高原西北部、恒河上游。 因为该地区降水少。 外包产业 条件 人力资源丰富、劳动力成本低、英语普及、信息技术发展较早等 特点 信息技术含量高、利润大、资源消耗小 世界办公室 热带季风 气候 旱季 每年10月~次年5月 盛行东北风，降水少 雨季 每年6月~9月 盛行西南风，降水多 地理位置 人口众多 同学们休息一下，记得放下手机做一下眼保健操，看看窗外的绿色，保护好自己的眼睛。 直播结束的当堂练习：《高分突破》P25-26第4-9题 课堂结束的课后作业：课后作业本P19-21的4-12题 注意审题划关键词 $