2023高考新课标作文2卷解读与构思（5篇）

2023年高考新课标2作文解读与构思（5篇） 议论文写作训练程式 高考议论文绝大部分都是写作议论文。那么，平日如何训练考生的议论文写作能力呢？ 高中三个年级，我们已经编写了系列试用教材，各地不妨使用以下，或许可以收获意想不到的佳绩。 至于面对作文题，思维如何展开，我们介绍一个方法。现在看，很繁琐，但是训练多了，学生熟练了，也就简单了，熟能生巧嘛！ 第一环节：宏观思维——解决审题与定向的问题。 关于审题，要抓两点：其一，审察题目材料。这是基础性工作，即读懂题目材料的内容——可以逐条逐句解读，并捕捉其中的核心概念，以确保抓住题目要害，在关键之处立论。其二，审察写作指令。这是深入认识命题者的命题意图，认真接受命令。 关于定向：事物都是多面体，横看成岭侧成峰，我们究竟应该从哪个角度展开思维呢？这就是选择“思维模式”的问题。模式选择好了，思维就有方向了，否则，胡思乱想，没有头绪，心中无数，会十分盲目，甚至会手足无措。“思维模式”在哪里？就在《模式议论文写作教程》中，这是应该深入学习训练的。 第二环节：立论与分论——解决中心论点与分论点的问题。 立论的根据是什么，一是根据审题时感知的题目内容与命题者的写作指令，二是根据定向所选择的思维模式，模式不同，中心论点也应该有所不同。 分论指的是确立分论点，分论点如何获得？一是中心论点下探一级，往前深入一步；二是根据“思维模式”，不同的“思维模式”自然有要产生不同的分论点——不过，《模式议论文写作教程》十六种模式中，有十三种模式已经规定了分论点的方向，解除了考生的一大负担，可以大大节约考场时间，且不会犯逻辑性错误，十分好用。 第三环节：阐释与论述（或论证）——解决分论点的浅易化与具体化问题。其一，为分论点作出阐释，因为分论点一般文字简约，内容概括，不易理解，需要为读者扫除阅读障碍；再说，如果写的是证明文，有了阐释的句子，就不会产生“论点+论据”的错误。其二，更重要的是对分论点展开具体论述，确保做到内容具体，言之有物，论述深入，富于条理，文采声色，体现文章的亮点。 这是写作的基本流程。试举例如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。 在一次全球顶尖科学家大会上，钟南山院士做主题发言并特别讲了一段意味深长的话：“相信青年人会以很多科学家，包括这次参会的科学家为偶像。但是我们成为偶像的目的是更好地消除青年人对偶像的盲从。” 青年媒体人黄帅说：“在面对偶像人物时，我们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。” 《人民日报》曾对偶像这样解读：他应该不只是满足你片刻审美的愉悦，还应看他能不能寄托你对美好的追求，拥有激发你见贤思齐的精神力量。 以上材料对当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、宏观思维：审题与定向 1、 审题： （1） 审察题目材料 ①钟南山院士说：“相信青年人会以很多科学家，包括这次参会的科学家为偶像。但是我们成为偶像的目的是更好地消除青年人对偶像的盲从。”——偶像也是平常人，也会犯错误；他们的判断未必是完全正确的，千万不要盲从。你们也可以成为偶像，你们应该超过偶像，社会才会向前发展。 ②黄帅说：“在面对偶像人物时，我们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”——不要对偶像人物的成就顶礼膜拜，而是应该学习他们的奋斗精神，引导自己向前努力，争取创造更加可贵的成绩。 ③《人民日报》曾对偶像这样解读：他应该不只是满足你片刻审美的愉悦，还应看他能 不能寄托你对美好的追求，拥有激发你见贤思齐的精神力量。——偶像不是供人欣赏的，不是让人羡慕的（在舞台上搔首弄姿的人没有资格充当偶像），而是给人正确的前进方向的，是给人提供精神力量的。 （2） 审察写作指令： ①以上材料对当代青年具有启示意义。——什么启示？材料告诉我们，要引导广大青年正确认识偶像的意义，正确对待偶像。对偶像不盲从，不匍匐膜拜，而是用偶像的事迹和精神引导学习生活，激励自己前进，不断追求美好。激励广大青年学习偶像、追赶偶像、超越偶像，推动我国科技事业快速发展。 ②请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。——要求写自己的“感悟与思考”，那只能采用议论文体裁。 思辨之一：本题的核心概念是“偶像”。如何认识与对待“偶像”是本题的主要思考方向。因此，我们的作文必须写出自己对如何理解偶像和对待偶像的正确认识，体现自己的感悟和思考。离开这一点，或者认识不准确，那一定不能写出合乎要求的好文章。如何认识？如何对待？ 其一，对偶像尊敬、爱戴、羡慕都没有错，但不应该迷信，不应该感到满足； 其二，应该敬慕他们的精神，学习他们的意志，从他们身上找到积极向上的力量，推动自己向前进； 其三，偶像的成就不是终点，应该