第3、4单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）广西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》广西 人教版一九年级全册历史 鸡鹅击 九年级上册第三、四单元综合评价 (时间：60分钟满分：60分) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 第I卷（选择题 共30分) 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意。（本卷共 15小题，每小题2分，共30分) L.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。与如图 所示内容相关的宗教是 信息一：1世纪巴勒斯坦地区 信息二：忍受苦难，死后可以升入“天堂” A.斯兰教B.佛教 C.基督教 D.道教 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 2.某历史兴趣小组的同学搜集了如图历史人物图片，他们研究的 课题是 克洛维 查理大帝 A.四罗马帝国的兴衰 B.希腊城邦的兴衰 C.法兰克王国的兴衰 D.阿拉伯帝国的兴衰 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.史料实证是中学历史核心素养基本要求之一。下列史料描 述的是 “法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地，并以个人劳役 支付租金。劳役包活犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊 毛、喂狗、采滴坚采等。农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那 一小块土地。” A.古巴比伦的奴隶生活 B.两欧中世纪的庄园生活 C古印度首陀罗的地位 D.大化改新后的日本农民 4.在些欧庄园中，仙户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园 公共规则的行为，都要通过庄园法斑进行市理。这说明( A.庄园法庭维护领主的权益 3.正园法庭维护园公共秩序 (.庄同法庭维护仙户的利益 D.庄园法庭限制了领主的特权 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 5.如图为历史老师在课堂上展示的PPT的部分内容。据此判 断，图中“？”处记录的内容是 农业技术提高 农业剩余产品增加 手上业发展 商业贸易发展 人门增长 10世纪两候 A.大化改新 B.西欧庄园 C.大学自治 D.城市兴起 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 6.马克思、恩格斯认为，中世纪的西欧城市“不是从过去历史中现 成地继承下来的，而是H获得白出的农奴重新建立起来的”。 这说明 A农蚁是中古西欧城市最初居民的来源之一 B.中山四欧城市出山代工商业城市演变而来 C,中古西欧城市是一个白给白足的白然经济体 D.农姒推翻了西欧封建主的统治 7.世纪一些著名的大学吸引了大量国内外的学生前来学习，成 为城市的一张名片，这既扩大了当地城市的影响，又为所在地 的经济和科学技术的发悵提供了智力支持和人才保障。这主 要说明什纪大学 A.培养了大量人才 3.促进了城市发展 C.受基督教会影响 D.获得了自治地位 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 8.如图是[什纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是( A.为传播宗教的需要 B.为宣传尤神论的需要 C.为摆脱教会对教育的控制 [).欧洲城市复兴的推动 9.他在位期间编纂法典，剔除了法律中那些矛所和过时的内容， 使罗马法成为系统完整的法律体系。“他”是 A.伯里克利B.屋大维 C.亚历山大大帝D.查士丁尼 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 10.《罗马民法大全》记载：“没有东西比呈帝陛下更高贵和更神 圣，皇帝敕令具有法律的效力。奴姒隶和隶农必须无条件地服 从主人，服从‘命运'的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩 治。”材料体现该法律的实质是 A.保障罗马公民的合法权益B.维护罗马统治者的利益 C.维护奴求贸易的正常秩序D.维护封建君主专制制度 11.如图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是( 395—476年 ② 前27一395年 ① 395-1453年 ③ A.亚历人帝国 B.阿拉伯帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 12.孝德天皇即位后，定年号为人化，颁布改新诏书，仿效中国唐 朝政治经济制度，实行改革。这一“改节 A.确立了上地私有制 B.使口木发展成为一个中央集权制的封建国家 (.提倡“文明开化"” D.使日本进入近700年的幕府统治时期 13.它的出现，不仅把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为国家，进而 发展成为地跨三大洲的帝闲，成为阿拉伯民族历史发展的转 折点；而且千百牛来，一批又一批的阿拉伯人在这一信念的驱 使下，冲半岛，走向世界，把它的火种播撒到许多地方。这 里的“它”是指 A.佛教 3.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 学有鸿鹄志展翅任翱翔