第一单元 第1课 古代埃及-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）广西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》广西 人教版一九年级全册历史 鸡鹅击 九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 易错·拓展 3.古埃及的象形文字是世 界上最早的文字。(×) 个易错易混 分析：古埃及的象形文字 1.公元前3500年左右，古埃 是世界上最早的文字 及初步实现了统一。(×) 之一。 分析：公元前3100年左 右，古埃及初步实现了 统一。 2.金字塔是古埃及国王的 宫殿。 (×) 分析：金字塔是古埃及国 王的陵墓。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识拓展 都是建筑奇观；都是 金字塔与万里长城的 劳动人民的智慧成 比较。 同 果；都是闻名世界的 点 金字塔 万里长城 旅游景点 国 古埃及 中国 家 防御北方 : 用 法老的陵墓 游牧民族 途 的侵扰 中华民族 象 法老至高无 坚不可摧 征 上的权力 的意志和 力量 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 要点梳理 单种年单年 2022新课标：通过金字塔，了解非洲古代文明。 知识点一古埃及文明 1.发源地：非洲东北角的 流域。古埃及被认为是“ 2.统一与灭亡：公元前 年左右，古埃及初步实现了统一。公元 前525年， 吞并古埃及。 3.文明代表： (古埃及天文学的突出成就之一)、古埃及的 文字（世界上最早的文字之一）、 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识点二金字塔 1.用途：金字塔是古埃及 的陵墓。 2.评价： 是古埃及文明的象征，反映了古埃及 的较高水平，是古埃及人智慧的结品。 3.与王权的关系：金字塔的修建，反映了古埃及国王的 金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 基础过关 1.(2022·贵州贵阳)古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河 流域产生的。古代埃及文明发源于 A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域 2.【时空观念】绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重 要途径。下列对如图年代尺中圆圈处的信息解读正确的是( 古埃及近3000年文明史 约公元前3500年公元前3100年左右 公元前525年 A.尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一 C.古埃及成为强大的军事帝国 D.古埃及被波斯帝国灭亡 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。下列与“尼罗河的赠礼”有关的 是 ( A.60进制 B.象形文字 C.万里长城 D.空中花园 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.【教材改编】如图《古埃及墓穴壁画（局部）》 给后人展示了古埃及人的 A.社会经济生活 B.天文成就 C.宗教信仰 D.建筑技艺 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 5.有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文 学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、 建筑学等众多学科知识。金字塔的修建反 映了 A.古埃及文明的发达程度 B.古埃及文明延续至今 C.古埃及国王的无限权力 D.古埃及农业技术发达 学有鸿鹄志展翅任翱翔