第6课《散步》教学设计 2022—2023学年统编版语文七年级上册

散步 教学目标 1.读准字音,整体感知课文内容。 2.引导学生在生活中从珍爱亲情,珍爱生命,明确自己现阶段责任并力争做有责任意识的人做起。 教学重点 读准字音,整体感知课文内容。 教学难点 引导学生在生活中从珍爱亲情,珍爱生命,明确自己现阶段责任并力争做有责任意识的人做起。 一、导入新课 老师问:最近一次散步是什么时候? 学生回答并展开激情讨论。 老师:散步,多么惬意的事情,欣赏美丽的景色,满怀美好的心情。今天,让我们用这份美好,学习当代作家莫怀戚的文章――《散步》。 2、 教学新课 1、 认准字音和词语解释 分歧( qí ) 霎时( shà ) 拆散( sàn ) 水波粼粼( lín ) 2、了解作者 莫怀戚(1951年6月3日~2014年7月27日),重庆人,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系,1980年开始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。其作品《散步》被选入苏教版初二语文第二十二课,也被选为了2013年人教版初一语文第一课。 3、自由阅读,学生抢答环节 ⑴散步的地点是:田野。 ⑵散步的季节是:初春。 ⑶散步的人有:我、我的母亲、我的妻子和儿子。 ⑷散步的过程发生了:分歧。(用原文的一个词来回答。) ⑸结果如何?我”背母亲,妻背儿子,一起走小路。 4、根据以上信息,用一句话概括全文内容。 本文通过记叙祖孙三代在一起散步的平凡小事,表现了一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 三、仔细研读 1、第2-3自然段你从这两段中的哪些词句感受到了母子情深? 老师引导学生回答:①第2段几个短句,把母子二人的情态充分展示出来了,母亲的老