第五单元 语文要素专项-【教材解读】2023秋四年级上册语文（统编版)

１３１　 了解作者是怎样把事情写清楚的 (e 学习了本单元之后,几位同学对下面这篇习作交流了各自的看法. 爬　山 我们站在山脚下向上望去,山坡上,几块奇形怪状的山石中间盛开着 桃花,一枝枝,一簇簇,真像一个巨大的淡粉色珊瑚. 爬山开始了,同学们个个精神抖擞,像登山运动员一样,你追我赶. 刚登到半山腰,很多同学就已经呼吸急促,大汗淋漓.我心想:这么高的 山,我们还能爬上去吗? 我拖着沉重的脚步缓缓地移动着.山上,到处都是树木、小草、野花, 登山道的两侧五颜六色,十分美丽.路遇一丛丛灌木,猛一看像是正静静 蜷伏着的刺猬.耳边不时传来鸟叫声,仿佛在给我们加油.风景虽好,可 山路却越来越难走了. 我喘着粗气,垂着双手,驮着背,一步一步吃力地向上爬.也不知这 样走了多久,才终于来到了山顶.放眼望去,许多竹笋般的山峰都在我们 的脚下了,那不就是我们走过的一道又一道的坎吗? 小作者按照事情发展的顺序,写了在山脚下、半山腰、山顶上的情 形,把爬山这件事情写清楚了. 小作者不仅写了自己看到的,还写了自己听到的、想到的,把爬山的 情景写得非常具体、生动. 小作者善于运用形象化的语言,比如,把桃花比作“淡粉色珊瑚”,把 灌木比作“刺猬”,把山峰比作“竹笋”,从而把爬山这件事写得十分 有趣. １３２　 德国作家歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能 把许多事都说得清楚了.”那么,如何才能把一件事情写清楚呢? １．交代清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结 果.只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事. ２．叙述要条理清晰.每一件事都有它发生、发展的过程,按照事情发 展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白.确定记叙的顺序以后,还要安 排好段落层次.适当地分段,可以使文章眉目清楚. ３．叙述时要做到重点突出.我们在记叙一件事情时,不必面面俱到 地把所有的情节、细节都交代出来,而是要根据表达的需要选取记叙的重 点.在叙述重点内容时,可从多角度进行,如抓住怎么想、怎么说、怎么做 来具体描写.