第二单元7 呼风唤雨的世纪-【教材解读】2023秋四年级上册语文（统编版)

４９　 ７　呼风唤(huàn)雨的世纪 ①２０世纪是一个呼风唤雨的世纪.全文的总起句。“呼风唤雨”概括了２０ 世纪的特点，点明文章主旨。 ②是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类.靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现 　　连用两个设问句，说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨” 代科学技术.在２０世纪１００年的时间里,人类利用现代科学技术获(huò) 变为现实。 “发现”的是本来存在的但我们不了解 得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .【正是这些发现和发明,使 的事物或规律，“发明”的使人类的生活大大是本来不存在的事物，是新的创造。 人类的生活大大改观,其改变的程度 超过了人类历史上百万年的总和.】 概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。 　　③人类在上百万年的历史中一直很依赖(lài)自然,生活在一个慢吞 　　　具体描写了古代人们是怎样生活的,说明了那时的科学技术还十分落后。 吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界.那时没有电视,没有收音机,没 有汽车,也没有飞机.人们只能在神话中用“千里眼 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”“顺风耳 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”和腾云驾雾 “千里眼”“顺风耳”指能看得很远和听得很远的人， 的神仙,来寄托自己的美好愿望.我们的祖先大概谁也没有料到,他们的 在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。 那么多幻想在现代纷纷变成了现实.２０世纪的成就,真可以用“忽如一 夜春风来,千树万树梨花开”来形容.引用手法，表现了现代科学技术成就的变 化之快、变化之大，给人们带来了意想不到的惊喜。 ５０　 　　④【２０世纪,人类登上月球,潜(qián)入深  海,洞 察 百 亿 (yì)光 年 外 的 天 体,探 索 (suǒ) 原子核世界的奥(ào)秘;２０世纪,电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó) 等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地 球村”.】人类生活的舒适、方便,是连过去的王公 贵族也不敢想的.科学在改变着人类的精神文 化生活,也在改变着人类的物质(zhì)生活. ⑤１９２３年,英国数学家、哲(zhé)学家伯特兰(lán)􀅰罗素(sù)说:“归 根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代.”现在,这句 话依然适用.回顾２０世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神 话,为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活.在新的世纪里,现代 科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活. 第一部分(①):以毋庸置疑的口吻说明了一个事实——２０世纪是一 个呼风唤雨的世纪。 第二部分(②):连续运用两个设问句，指出科学技术对改变人类生 活的现实意义。 第三部分(③④):列举具体事例进行对比，展示出科学技术给人类 生活带来的巨大变化。 第四部分(⑤):进一步阐明科学技术的发展将不断改善我们的生活。 ５１　 ◎分小组整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题.可以从以下 几个方面筛选：一是不懂的词语；二是不懂的句子；三是不理解的内容。 ◎下面是一个小组在整理问题时的讨论,你从中受到什么启发? ◇问题一:什么是“程控电话”? ◇问题二:“忽如一夜春风来,千 树万树梨花开”是什么意思? ２０世纪的科学成就为什么可 以用这句诗来形容? ◇问题三:现代科学技术给我们带来 的全是好处吗? 􀆺􀆺 读一读这些问题，借助右侧的提示，看看这些问题是否有讨论价值，选出对理解 课文内容有帮助的问题。 ◎“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系 生活实际,谈谈自己的理解.如互联网的普及，让我们可以随时随地了解时 事、与人沟通；高铁的快速发展，让我们的出行更加方便快捷。 huàn 叫唤　呼唤　唤醒 召唤　呼风唤雨 字义:呼叫,喊. 造句:小草听到了春天的呼唤,悄 悄地露出了头. jì 世纪　纪念　纪年 纪元　纪传体 字义:①[世纪]一百年叫一世纪. ②记载. 造句:这是好朋友送给我的 纪念 礼物. ５２　 jì 技术　技艺 技巧　口技　技不如人 字义:才能,手艺. 造句:爸爸很快掌握了汽车驾驶 技术. gǎi  改正　修改 改观　改变　改天换地 字义:①变更,更换.②修改.③改正. 造句:我把作业又认真地 修改 了 一遍. chénɡ 程度　日程 过程　路程　前程 字义:① 事 情 进 行 的 先 后 次 序. ②里程,道路的段落. 造 句:学 习 是 一 个 循 序 渐 进 的 过程. chāo 超过　超越 超然　超额　超音速 字义:①越过,高出.②在某种范 围以外,不受限制. 造句:我们班报名参加书法比赛的 同学已经超过了十人. yì 亿万　一亿 十亿 字 义:数 目,一 万 万.旧 时 也 指 十万. 造句:科学家根据化石追寻亿万年 前恐龙