必修2 第7单元 第2讲 染色体变异(教参)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)福建专用

第2讲　染色体变异 (教师用书独具) 考点1　染色体变异 一、染色体数目的变异 1．染色体数目变异的类型 (1)细胞内个别染色体的增加或减少。 (2)细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。 2．染色体组 (1)概念 在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。 (2)举例 野生马铃薯的染色体组成(白色为荧光标记) 野生马铃薯体细胞中有两个染色体组，每个染色体组包括12条形态和功能不同的非同源染色体。 3．单倍体、二倍体和多倍体 项目 单倍体 二倍体 多倍体 概念 体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体 体细胞中含有两个染色体组的个体 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 发育起点 配子 受精卵(通常是) 受精卵(通常是) 植株特点 ①植株弱小 ②高度不育 正常可育 ①茎秆粗壮 ②叶片、果实和种子较大 ③营养物质含量都有所增加 体细胞染色体组数 ≥1 2 ≥3 三倍体和四倍体形成过程 形成 原因 自然原因 单性生殖 正常的有性生殖 外界环境条件剧变(如低温) 人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗(只含有一个染色体组) 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 二、染色体结构的变异 1．变异类型、图解及实例(连线) 提示：①—c—Ⅰ　②—d—Ⅱ　③—a—Ⅳ　④—b—Ⅲ 2．结果：使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。 3．对生物体的影响：大多数对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。 1．人工种植的香蕉，大多是三倍体，依靠无性生殖来繁殖后代。目前，香蕉的种植面临香蕉枯萎病的威胁，感染了病菌的香蕉大面积减产，甚至绝收。有人说，三倍体香蕉正在走向绝灭。你怎样看待这个问题？说出你的理由。(必修2　P98“复习与提高”) 提示：三倍体香蕉只能靠无性生殖来繁殖后代。与有性生殖相比，无性生殖几乎不产生新的变异。当环境改变时，如有病菌侵染时，三倍体香蕉由于不能适应新的环境而面临灭绝的风险。 2．果蝇的缺刻翅是由于一条X染色体上发生了片段缺失所致，你认为最简单的验证方法是什么？(必修2　P90“图5－7”) 提示：在显微镜下观察亲代缺刻翅雌果蝇体细胞内两条X染色体的形态大小 1．DNA分子中发生三个碱基的缺失不会导致染色体结构变异。 (√) 2．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响。 (×) 提示：染色体易位可能对当代生物体不产生影响，也可能产生影响，且染色体变异大多对生物体是不利的。 3．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中。 (×) 提示：非同源染色体某片段的移接，可以发生在减数分裂或有丝分裂过程中。 4．体细胞中含有三个染色体组的生物体一定是三倍体。 (×) 提示：若该个体是由配子发育来的，则为单倍体。 5．单倍体一定是不育的。 (×) 提示：若单倍体体细胞中含有奇数个染色体组一般不可育，有偶数个染色体组一般可育。 1．三倍体不育的原因是______________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 提示：三倍体的原始生殖细胞中有三个染色体组，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子 2．若两个含有两个染色体组的配子结合，发育的个体的体细胞中含有四个染色体组，即此个体为四倍体，四倍体形成的原因还有_______________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 提示：若二倍体在种子萌发或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离，也会形成四倍体 1．染色体结构变异与基因突变的比较 项目 染色体结构变异 基因突变 本质 染色体片段的缺失、重复、易位或倒位 碱基的替换、增添或缺失 发生变化的基因的数目 1个或多个 1个 变异水平 细胞 分子 光镜检测 可见 不可见 2