选择性必修1 第8单元 第3讲 神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)福建专用

第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 选择性必修1　稳态与调节 第八单元　稳态与调节 1 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 考点1　神经冲动的产生和传导 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 3 一、兴奋在神经纤维上的传导 内负外正 内正外负 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 4 　　　　　　　 局部电流 动作电位 电位差 双向传导 相反 相同 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 二、兴奋在神经元之间的传递 1．突触的结构和类型(如图) 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 6 (1)突触包括__________________________________(填字母及名称)。 (2)突触小体是指________________________________________________________________。 (3)图乙中突触类型为轴突—树突型：__；轴突—胞体型：__。 d突触前膜、e突触间隙、f突触后膜 神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后小枝末端 膨大，呈杯状或球状 B A 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 7 2．兴奋的传递 (1)过程 　　　 神经递质 扩 散 电位 降解或回收 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 8 (2)信号变化：电信号―→________―→电信号。 (3)神经递质 化学信号 　　　 兴奋 抑制 胞吐 兴奋或抑制 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 9 (4)兴奋传递的特点 　 细胞体或树突 突触后膜 化学 信号 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 10 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1．某些化学物质对神经系统的影响 (1)促进神经递质的__________速率。 (2)干扰神经递质与受体的____。 (3)影响分解神经递质的________。 合成和释放 结合 酶的活性 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 11 2．兴奋剂 (1)概念：是指能____中枢神经系统机能活动的一类药物。 (2)作用：具有____人的兴奋程度、提高________等作用。 3．毒品：是指鸦片、______、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、______以及国家规定管制的其他能够使人形成____的____药品和____药品。 提高 增强 运动速度 海洛因 可卡因 瘾癖 麻醉 精神 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 12 1．若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后停止传导还是各自继续向前传导？原因是什么？(选择性必修1　P28“图2－7”) 提示：停止传导。兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导时只能由兴奋区(部位)到静息区(未兴奋部位)，当两神经冲动在神经纤维上传导至中点并相遇时，中点两侧附近分别是两冲动的兴奋区，故两神经冲动都不再向前传导(或停止传导)。 第3讲　神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能 考点1 课时分层作业 1 4 考点2 2 真题体验·感悟高考 3 13 2．毒品成瘾的机制复杂，其一与突触间隙中多巴胺含量异常增加有关。有研究表明，运动可促进脑内多巴胺的合成，也可加快多巴胺的分解，毒品成瘾者通过适度运动能有效抑制复吸冲动，但急性剧烈运动却无法有效抑制复吸冲动，甚至会诱发复吸行为，对此可能的解释是什么？(选择性必修1　P30“思考·讨论”) 提示：急性剧烈运动对多巴胺合成的促进