必修2 第7单元 第3讲 生物的进化(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)福建专用

第3讲　生物的进化 必修2 遗传与进化 第七单元　生物的变异和进化 1 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 2 考点1　生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 3 一、生物有共同祖先的证据 1．地层中陈列的证据——化石 (1)概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的____________________等。 (2)作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的____及其________________等特征。因此，化石是研究生物进化______________的证据。 遗体、遗物或生活痕迹 种类 形态、结构、行为 最直接、最重要 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 4 (3)分布：大部分化石发现于______的地层中。 (4)结论：已经发现的大量化石证据，证实了生物是由______________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由__________、由__________、由__________的进化顺序。 沉积岩 原始的共同祖先 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 5 2．当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 (1)比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官、系统的__________，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。 (2)胚胎学证据：脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物有________的观点。 形态、结构 共同祖先 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 6 (3)细胞和分子水平的证据 ①当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行________________的细胞，细胞有共同的__________________等，这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。 ②不同生物的______________等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种类______________，以及它们在进化史上出现的顺序。 代谢、生长和增殖 物质基础和结构基础 DNA和蛋白质 亲缘关系的远近 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 7 二、自然选择与适应的形成 1．适应的普遍性和相对性 　　　 形态结构 功能 一定的环境中生存和繁殖 相对 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 8 2．适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说 ①主要观点 ②意义：历史上第一个比较完整的进化学说；彻底否定了__________，奠定了科学生物进化论的基础。 物种不变论 　 用进废退 获得性遗传 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 9 (2)达尔文的自然选择学说 　　　 多样性 适应性 性状 遗传和变异 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 10 1．人类、黑猩猩和猕猴能产生有着相同或相似的氨基酸序列的细胞色素c的根本原因是什么？(必修2　P103“思考·讨论”) 提示：DNA的碱基序列相似度较高，具有相同或相似的基因。 2．适应相对性的根本原因是什么？(必修2　P106“思考·讨论”) 提示：遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 11 1．大部分化石发现于沉积岩的地层中。 (　　) 2．较晚形成的地层中，没有简单、较低等的生物化石。 (　　) 提示：较晚形成(新地层)中也可能有简单生物的化石。 3．雷鸟在冬季来临前将羽毛换成了白色，是适应的相对性的体现。 (　　) 4．细菌抗药性增强是人工选择的结果。 (　　) 提示：细菌抗药性增强是因为抗生素的选择作用，而不是人工选择。 √ × √ × 第3讲　生物的进化 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 12 5．环境能使生物产生适应环境