必修1 第2单元 第2讲 细胞器之间的分工合作(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)福建专用

第2讲　细胞器之间的分工合作 必修1 分子与细胞 第二单元　细胞的基本结构 1 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 2 考点1　细胞器的结构和功能 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 3 一、细胞器的分离方法 差速离心法：主要是采取________________________________的方法。 二、八种常见细胞器的结构及功能 逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 4 1．①______：进行________的主要场所，是细胞的“动力车间”。 2．②______：能进行光合作用的植物细胞含有的细胞器，是“养料制造车间”和“__________”。 3．③_______________：主要是对来自内质网的蛋白质进行________________的“车间”及“发送站”。 4．④内质网：蛋白质等大分子物质的________________________。 线粒体 有氧呼吸 叶绿体 能量转换站 高尔基体 加工、分类和包装 合成、加工场所和运输通道 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 5 5．⑤____：内有细胞液，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于____细胞中。 6．⑥______：细胞内的“消化车间”，内部含有__________，能分解__________________，吞噬并杀死____________________。 7．⑦______：“生产______的机器”，____细胞中唯一的细胞器。 8．⑧______：与细胞的有丝分裂有关。 液泡 植物 溶酶体 多种水解酶 衰老、损伤的细胞器 侵入细胞的细菌或病毒 核糖体 蛋白质 原核 中心体 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 6 三、细胞质基质 在细胞质中，除了细胞器外，还有呈____状的__________。 四、细胞骨架 1．结构：由__________组成的________。 2．功能：维持着__________，锚定并支撑着许多______，与细胞运动、分裂、分化以及____________________________等生命活动密切相关。 溶胶 细胞质基质 蛋白质纤维 网架结构 细胞的形态 细胞器 物质运输、能量转化、信息传递 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 7 1．溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解？尝试提出一种假说，解释这种现象。(必修1　P53“拓展应用”) 提示：溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而能使酶远离自身；可能因溶酶体膜转运物质使得膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用。 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 8 2．生物学研究中常用到同位素标记法，同位素标记法又分为放射性同位素标记法和稳定性同位素标记法，教材的生物学科学史实验中，哪些采用的是放射性同位素标记法？哪些采用的是稳定性同位素标记法？(必修1　P51“科学方法”拓展) 提示：采用放射性同位素标记法的实验有：研究分泌蛋白的合成、加工和分泌实验、卡尔文实验、赫尔希和蔡斯实验；采用稳定性同位素标记的实验有：鲁宾和卡门实验和梅塞尔森和斯塔尔实验。 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 9 1．差速离心分离细胞器时起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到管底。 ( ) 2．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。 ( ) 提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。 3．核糖体有的附着在高尔基体上。 ( ) 提示：核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。 √ × × 第2讲　细胞器之间的分工合作 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 10 4．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。 ( ) 提示：核糖体含有rRNA和蛋白质，不含DNA。 5．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增。 ( ) 提示：中心体在有丝分裂间期倍