课时分层作业13 细胞的分化、衰老和死亡(Word练习)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)人教版

课时分层作业(十三)　细胞的分化、衰老和死亡 1．如图所示，哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞a不断增殖、分化，形成具吸收功能的细胞b后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞c。下列叙述错误的是(　　) A．细胞a、b中基因的执行情况不同，但仍有相同的mRNA产生 B．细胞b 不具有细胞周期，但细胞核仍具有全能性 C．细胞c与细胞a 相比，核仁和细胞核体积都会增大 D．用3H标记细胞a的DNA后，置于普通培养液中培养，可观察到细胞a、b、c的更替过程 2．(2022·海南等级考)人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是(　　) A．正常的B淋巴细胞不能无限增殖 B．细胞分化只发生在胚胎发育阶段 C．细胞产生的自由基可攻击蛋白质，导致细胞衰老 D．细胞通过自噬作用可清除受损的细胞器，维持细胞内部环境的稳定 3．(2022·河北石家庄一模)研究表明，激活某种蛋白激酶(PKR)，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是(　　) A．细胞凋亡不利于维持内环境的稳定 B．被病毒感染的细胞发生凋亡不受基因控制 C．抑制PKR的激活，有利于机体清除病毒 D．PKR激活剂可作为抗病毒药物加以研究 4．(2022·安徽合肥质检)细胞自噬是指在一定条件下，细胞内受损或功能退化的细胞结构等被包被成囊泡，与溶酶体融合后，被降解再利用。此外，处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量。下列有关叙述错误的是(　　) A．细胞自噬有利于维持细胞内部环境的相对稳定 B．处于营养充足条件下的细胞不会发生细胞自噬 C．侵入细胞内的微生物可能通过细胞自噬被清除 D．通过溶酶体可将蛋白质降解为氨基酸再次利用 5．(2022·广东深圳检测)研究表明，线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关，促凋亡因子能通过诱导线粒体上PT孔的开放，导致线粒体膜电位丧失，促使细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中，诱导凋亡基因的表达，促使细胞凋亡，据此推测，下列说法中不正确的是(　　) A．线粒体上的PT孔是某些离子进出线粒体的通道 B．癌细胞不会发生细胞凋亡的原因可能是凋亡基因没有表达 C．红细胞没有线粒体，其凋亡过程和线粒体无关 D．烧伤的皮肤细胞不通过诱导形成PT孔使细胞死亡 6．(2021·湖南招生适应性测试)多细胞生物个体发育过程中，细胞增殖与分化相伴随。下列叙述正确的是(　　) A．肝细胞和肌细胞的形态、核DNA序列和生理功能均存在差异 B．体细胞克隆猴实验说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 C．白血病患者血液中出现大量红细胞异常增殖，可通过骨髓移植治疗 D．人体中大多数乳腺细胞仍然具有分裂和分化能力 7．(不定项)(2022·山东滕州二中质量检测)每条染色体的两个末端DNA片段称为端粒，体细胞的每次分裂，都会使端粒缩短一截，随着端粒缩短、消失，细胞将失去分裂能力。人的端粒酶结构及其催化修复端粒DNA的过程如图所示，端粒酶通过修复端粒DNA从而维持端粒长度，控制该酶的基因在癌细胞等细胞中有不同程度的表达。下列相关叙述正确的是(　　) A．端粒酶是RNA和蛋白质的复合体 B．端粒酶修复端粒DNA过程的实质是逆转录 C．癌细胞的端粒酶活性比失去增殖能力的细胞的低 D．图示端粒酶能够延长的重复序列为TTAGGG 8．(不定项)(2022·山师大附中检测)中风，也叫脑卒中，起因一般是由脑部血液循环障碍导致的局部神经结构损伤、功能缺失，一般发病快，病死率高。近期，科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是(　　) A．神经干细胞与神经细胞形态、结构、功能不同的根本原因是基因的选择性表达 B．神经干细胞在参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程 C．神经干细胞能够合成多种mRNA，表明细胞已经分化 D．脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡 9．细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时， 可通过降解自身大分子物质或细胞器为生存提供能量。下图1、图2表示酵母细胞自噬的信号调控过程，其中AKT和mTor是抑制酵母细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。请回答下列问题： 　 图1　　　　　　　　　　　图2 (1)与细胞自噬有关的细胞器主要是________，该细胞器的主要功能是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___