必修2 第7单元 第3讲 生物的进化(教参)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)人教版

2023-08-14
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第3讲 生物的进化 考点1 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 一、生物有共同祖先的证据 1.地层中陈列的证据——化石 (1)概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 (2)作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 (3)分布:大部分化石发现于沉积岩的地层中。 (4)结论:已经发现的大量化石证据,证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 2.当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 (1)比较解剖学证据:研究比较脊椎动物的器官、系统的形态、结构,可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。 (2)胚胎学证据:脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。 (3)细胞和分子水平的证据 ①当今生物有许多共同的特征,比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础等,这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。 ②不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点,提示人们当今生物有着共同的原始祖先,其差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。 二、自然选择与适应的形成 1.适应的普遍性和相对性 2.适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说 ①主要观点 ②意义:历史上第一个比较完整的进化学说;彻底否定了物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。 (2)达尔文的自然选择学说 1.人类、黑猩猩和猕猴能产生有着相同或相似的氨基酸序列的细胞色素c的根本原因是什么?(必修2 P103“思考·讨论”) 提示:DNA的碱基序列相似度较高,具有相同或相似的基因。 2.适应相对性的根本原因是什么?(必修2 P106“思考·讨论”) 提示:遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。 1.大部分化石发现于沉积岩的地层中。 (√) 2.较晚形成的地层中,没有简单、较低等的生物化石。 (×) 提示:较晚形成(新地层)中也可能有简单生物的化石。 3.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成了白色,是适应的相对性的体现。 (√) 4.细菌抗药性增强是人工选择的结果。 (×) 提示:细菌抗药性增强是因为抗生素的选择作用,而不是人工选择。 5.环境能使生物产生适应环境的定向变异。 (×) 提示:变异是不定向的。 6.达尔文的进化理论不能科学地解释遗传和变异的本质。 (√) 1.DNA分子杂交可鉴定生物间亲缘关系,依据不同生物的DNA形成游离的单链区数目可判断生物之间的亲缘关系的理由在于_________________________ ____________________________________________________________________。 提示:游离的单链区数目越少(越多),DNA中相同的碱基序列越多(越少),生物的亲缘关系越近(越远) 2.达尔文认为生物适应性特征的形成过程是_____________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 提示:在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征 1.生物有共同祖先的其他证据 (1)绝大多数生物的遗传物质都是DNA。 (2)遗传信息传递都遵循中心法则。 (3)遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则。 (4)生物都共用同一套遗传密码。 (5)具有生命系统的细胞都具有生物膜(如细胞膜),且细胞膜都是以磷脂双分子层为基本支架。 2.自然选择学说主要内容之间的关系 (1)环境因素的作用会提高突变的频率,但任何情况下变异都是不定向的,所以环境不能起到定向诱导变异的作用,它的作用是对不定向的变异进行定向选择。 (2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时,要注意“变异在前,选择在后”的思路。 1.对传粉的动物来说,花的结构和外形不是唯一的变数,植物所产生的花蜜种类也有不同,有的植物只产生稀释花蜜,有些植物则产生含水量相对较少的高浓度高热值花蜜。研究者发现蝶类更喜欢采集前者,蜂鸟更喜欢采集后者。请对此现象提出合理的解释。 提示:蜂鸟(恒温动物)相较于蝴蝶(变温动物)需要高热值花蜜提供更多能量或蜂鸟和蝴蝶的取食结构不同与相对应的植物结构相适应或蝴蝶

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