选择性必修1 第8单元 第6讲 植物生命活动的调节(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)人教版

第6讲　植物生命活动的调节 选择性必修1 稳态与调节 第八单元　稳态与调节 1 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 2 考点1　植物生长素 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 3 一、生长素的发现过程 1．发现过程 尖端 尖端 单侧光 背光 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 4 鲍森·詹森 拜尔 不均匀 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 5 温特 对照 琼 脂块 化学 物质 促进生长 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 6 2．植物向光性的解释 3．植物激素的概念 由________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的__________。 单侧光照射 背光 多于 两侧生长不均匀 植物体内 微量有机物 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 7 二、生长素的合成、运输与分布 色氨酸 叶 种子 胚芽鞘 上端 下端 输导组织 生长旺盛 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 8 三、生长素的生理作用 传达信息 伸长生长 细胞分化 受体 特定基因 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 9 四、生长素的作用特点 低 促进 侧芽 高 抑制 ②＞③＞④＞① 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 10 1．单侧光照射使植物幼苗的茎表现出向光性，一般认为是单侧光照射引起生长素分布不均，另外一种观点是什么？(选择性必修1　P92“相关信息”) 提示：单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均(或单侧光照射引起某些抑制生长的物质在向光侧分布多而在背光侧分布少)。 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 11 2．我国宋代著作《种艺必用》中记载了“尿泥促根”的方法，请解释“尿泥促根”的原因是什么？(选择性必修1　P95“拓展应用”) 提示：人尿液中含有植物生长素，黄泥能吸附生长素，一定浓度的生长素能促进枝条生根。 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 12 1．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。 (　　) 提示：生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用。 2．生长素在植物体内只能进行极性运输。 (　　) 提示：在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 3．吲哚乙酸是一种具有催化作用的蛋白质。 (　　) 提示：吲哚乙酸不是蛋白质，不具有催化作用。 × × × 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 13 4．对于同一植物的不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同。 (　　) 5．生长素与靶细胞内的生长素受体特异性结合后能诱导特定基因的表达。 (　　) 6．高浓度生长素能抑制种子形成，从而形成无子果实。 (　　) 提示：获得无子果实利用的是生长素能促进子房发育的作用，而非抑制种子的形成。 7．生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础。 (　　) √ √ √ × 第6讲　植物生命活动的调节 考点1 课时分层作业 1 6 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 5 考点4 4 14 1．去尖端的玉米胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，下端放置不含IAA的琼脂块。在黑暗中放置一段时间后，胚芽鞘发生弯曲生长。测量实验前后琼脂块中IAA的含量，发现下端琼脂块获得的IAA量小于上端琼脂块输出量，请从激素的作用特点角度分析，其原因是_______________________________________________ ________________________________________________________