必修2 第5单元 素养加强课4 自由组合定律在特殊情况下的重点题型(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)人教版

素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 必修2 遗传与进化 第五单元　遗传的基本规律和伴性遗传 1 提升点1　基因间相互作用导致性状分离比的改变 01 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 2 1．基因互作的类型 (1)原因分析 类型 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例 ① 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1 ② 两种显性基因同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 3 类型 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例 ③ 当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 9∶3∶4 1∶1∶2 ④ 只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1 ⑤ 双显基因和双隐基因表现相同，单显基因表现另一种性状 10∶6 2∶2(1∶1) ⑥ 双显和某一单显基因表现一致，双隐和另一单显分别表现一种性状 12∶3∶1 2∶1∶1 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 4 (2)解题技巧 ①看F2的表型比例，若表型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合自由组合定律。 ②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，分析合并性状的类型。如比例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)的变形，即4为两种性状的合并结果。根据具体比例确定出现异常分离比的原因。 ③根据表型写出对应的基因型。 ④根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表型的比例。 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 5 2．基因累加引起的性状分离比的偏离分析 相关比较 举例分析(以基因型AaBb为例) 自交后代比例 测交后代比例 显性基因在基因型中的个数影响性状原理 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强 显性基因在基因型中的个数影响性状表现 AABB∶(AaBB、AABb)∶ (AaBb、aaBB、AAbb) ∶(Aabb、aaBb) ∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶2∶1 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 6 1 2 3 4 1．(2022·广东惠州调研)某严格闭花授粉的二倍体植物的花色由两对独立遗传的核基因(A/a和B/b)决定，只有当A和B基因都存在时才开红花，否则开白花，不考虑新的突变与互换，下列判断正确的是(　　) A．严格闭花授粉的植物，在自然选择中总是处于劣势或被淘汰 B．由于其为严格闭花授粉，所以自然状态下白花植株的基因型均为AAbb C．若人工让自然状态下的开白花的植株相互杂交，子一代均为白花 D．若人工让自然状态下的开红花的植株相互杂交，子一代均为红花 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 7 1 2 3 4 D　[严格闭花授粉的植物，一般为纯合子，其表型仍具有显隐性之分，在自然选择中是否处于劣势或被淘汰与其表型是否适应环境有关，严格闭花授粉的植物未必处于劣势或被淘汰，A错误；由于其为严格闭花授粉，所以自然状态下白花植株为纯合子，其基因型可以为AAbb、aaBB或aabb，B错误；若人工让自然状态下的开白花(AAbb、aaBB或aabb)的植株相互杂交，子一代可能为红花(AaBb)，C错误；若人工让自然状态下的开红花(AABB)的植株相互杂交，子一代均为红花(AABB)，D正确。] 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 8 1 2 3 4 2．(2022·山东济南一模)小鼠的隐性纯合突变个体体表毛的形成会受到抑制。现有两个纯合突变小鼠品系，其中一个品系全身无毛，另一个品系少毛。将这两个品系杂交，其子代的体表毛均为野生型，将F1雌雄小鼠相互交配，在F2的个体中，野生型鼠占9/16，其余的个体均为突变型鼠。下列说法正确的是(　　) A．小鼠体表毛的形成是由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制的 B．F2中野生型小鼠与F1野生型小鼠基因型相同 C．F2中体表少毛个体的比例为1/4 D．F2中的野生型雌雄小鼠杂交，后代野生型个体占64/81 素养加强课4　自由组合定律在特殊情况下的重点题型 提升点1 1 提升点2 2 9 1 2 3 4 D　[由题意分析可知，F2中野生型鼠∶突变型鼠＝9∶7，是9∶3∶3∶1的变式，所以控制小鼠体表毛色的等位基因有两对，分别在两对同源染色体上，符合自由组合定律，A错误；结合题干分析可知，F1野生